Análisis de los procesos Psicológicos

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Análisis de los procesos Psicológicos

Aprendizaje🏊

importancia de la accion en el aprendizaje del individuo

"SIN LA ACCION DEL INDIVIDUO NO ES POSIBLE EL APRENDIZAJE

La Gestalt

Consideraba que el aprendizaje también se podía dar por Insight, se presenta ante una situación problemática y encuentra la solución de una manera autónoma

También aporto en la teoría del aprendizaje

Proceso de cambio que se produce en el individuo

El estudiante es el actor principal de su proceso formativo

Inteligencia 🧠

Piaget

Considera que toda conducta es una readaptacion

Publico mas de 50 obras hablando sobre su hallazgo en el desarrollo de los niños

Alfred Binet (1857-1911

"Escala Métrica de Inteligencia "

Para esto diseño 30 pruebas para niños entre los 2 y 10 años

Sirvió para que Stern psicólogo alemán propusiera el concepto de edad mental (EM)

James Mckeen Cattell (1860-1944)

Crea Test's mentales que median la respuesta de los sentidos

Francisco Galton y su Primo Charles Darwin

Que es hereditaria genéricamente

Teoría Eugenesica

Propuso básicamente que si se quería mejorar la raza humana se debía favorecer la reproducción de personas con alto coeficiente intelectual e impedir la reproducción de personas deficientes

Primeros esfuerzos por medir la inteligencia

Empieza por la medición del coeficiente intelectual que caracterizo la psicología de finales XlX

Pensamiento 💭

En este proceso se organizan las ideas, se guía el pensamiento y orienta la acción

Segun la tarea que se aplique

Evaluación

Hace juicios de valor Cualitativos o cuantitativos a partir de unos criterios preestablecidos de una realidad

Síntesis

Recoge las partes de un todo en partes que lo integran

Análisis

Descompone todo en partes que lo integran siguiendo unos parámetros

Clasificación Jerárquica

Conjugan los procesos de clasificación y ordenamientos para distinguir puestos jerárquicos entre categorías

Ordenamiento

La transformación de objetos, hechos o situaciones.

Clasificación

Agrupar conceptos, hechos o situaciones en diferentes clases de acuerdo a parámetros.

Relación

Establecer conexión entre eventos hechos y variables

Comparación

Identificación de similitudes o deficiencias entre dos o mas objetos, facilita la organización de la información

Observación

El acercamiento a la realidad mediante la identificación de las principales características de un objeto

Memoria 📝

Memoria episodica

Registra historias o anécdotas de la vida

Memoria Semántica

Se registra con relación a un concepto, palabra o imagen

Registro sensorial

Memoria a corto plazo o de trabajo

Permite mantener la informacion hasta 30 segundos

Memoria sensorial o inmediata

Los estímulos físicos son tomados por receptores y estructuras especializadas, según los intereses del sujeto en un primer momento, registra sensores y filtros por 1 o 2 mili segundos

Gearhearth

Define

Proceso dinámico que permite tomar información compleja, transformarla y organizarla de tal manera que pueda recordarse tiempo después.

Procesos de Memorización

Recuperación

Se almacena

Impresión de la huella

Proceso dinámico, capacidad del cerebro de almacenar información y luego recordarla

Neuropsicologo

Lo entendía como "La impresión (Grabado), Reproducción y retención de la experiencia anterior

Atención 📖

Llega a ser un tema de consulta en psicología infantil, pues muchas veces los niños presentan deficiencia en este aspecto.

Es un Proceso fundamental en las actividades que ejercemos

La falta de atención limita el aprendizaje

Emociones negativas

Fatiga

Ansiedad

Estrés

Percepción❔

Dar sentido a la información e interpretarla

Se complementa con la sensación

Psicología de la Gestalt o de la forma

Método fenomenológico

Experimentos en los cuales el sujeto en practica podía ver y comentar lo que veía sin ninguna clase de restricción

Ley de Proximidad

Ley de continuidad

La mente tiende a completar un patrón incluso cuando este termine

Nuestro cerebro tiende a agrupar las partes entre SI

Ley de la Buena forma o Pregnancia

la mente tiende a dar una forma simple y estructurada a los objetos q percibimos

Ley de simetría

Las imágenes simétricas son percibidas como iguales en la distancia

Ley de Semejanza

Los objetos similares tienden a agruparse en una sola entidad

Ley de cierre

La mente tiene que completar los elementos faltantes de una figura

Ley de destino o movimiento común

Las cosas que se mueven en una misma dirección tienden a percibirse como un grupo

1912

Por medio de principios descubiertos por esta misma, la mente configura los elementos que llegan al cerebro a través de canales Sensoriales "Percepción"

Sensación👁👄🖐👃👂

Receptores

Exteroceptores

Recogen la información que viene del exterior

Gusto

La vista

El tacto

Olfato

Audicion

Propioceptores

Responden a los estímulos que genera el cambio de posición o movimientos de partes del cuerpo

Interoceptores

Gracias a ello podemos conocer que pasa dentro de nuestro organismo

Nociceptores

Nos alertan de estímulos que nos podrían hacer daño

Sensación de dolor

Recogen estímulos

Proceso Biológico y Funcional