Análisis Integral de las Estrategias de Aprendizaje por Carlos Mario Castro

Mais informações

DIRECCION

por JULIETH YANDAR

PRODUCCIÓN DE TEXTOS

por Rosa Rodriguez Solorzano

MAPA CONCEPTUAL EMPRENDEDORES

por Mario Pacheco

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA Y DIDÁCTICA, DIFERENCIAS Y RELACIONES. (Dr. Ricardo, Lucio).

por Andres Contreras griego

Análisis Integral de las Estrategias de Aprendizaje por Carlos Mario Castro

Recomendaciones

Formación docente contínua

Fomentar el uso de estrategias

Retos futuros

Integración tecnológica

Desarrollo de nuevas estrategias

Aplicación en diferentes niveles educativos

Deben adaptarse a las necesidades de cada etapa

Enseñanza de Estrategias

Formación docente

Integración en el currículo

Factores de Tarea

Habilidades cognitivas

Nivel de complejidad

Naturaleza de la tarea

Retos en la evaluación

Dificultad para medir procesos cognitivos complejos

Tipos de estrategia

Recuperativas

Repetitivas

Organizativas

Elaborativas

Metacognición

Control del proceso del propio aprendizaje

Análisis del propio aprendizaje

Conocimiento del propio aprendizaje

Implicaciones prácticas

Mejora en la calidad del aprendizaje

Investigación en estrategias

Análisis de factores que influyen en su uso

Evaluación de Estrategias

Autoinformes

Cuestionarios

Observación de estrategias

Contexto Educativo

El uso de estrategias está asociado al entorno

Factores Personales

Ansiedad

Autoeficacia

Creencia de la capacidad de realizar una tarea con éxito.

Motivación

Autoestima

Evaluación afectivo que el individuo realiza por sí mismo

Autoconcepto

Conocimiento de las propias capacidades mentales

Determinante en la utilización de estrategias de aprendizaje.

Retos; Profundizar en al relación entre estrategias y variables personales.

Importancia

Mejoran la transferencia

Mejoran la retención

Mejoran la comprensión

Procesos cognitivos y metacognitivos utilizados para mejorar el aprendizaje