por Andrea Mayer-Edoloeyi 12 anos atrás
473
Mais informações
Pelzer
Paradigmenwechel: Sender/Empfänger; Lernparadigma
Einordnung der Netzinkulturation in größere theologische Linien
II. Vatikanisches Konzil, GS 44
Paulinische Charismenlehre
Inkulturation allgemein
Begriffsbestimmung
Übertragung auf Europa
Außereuropäische Missionstheologie als Entstehungsort
eigentlich schon in der Urkirche: 1. Korinther - Kapitel 14
Digital Natives
Inkulturationsleistung der Kirche notwendig
= Medienkompetenzvermittlung
Ohne Internet nicht erreichbar oder man wird nicht ernst genommen
Digital Immigrants
viele kirchliche MitarbeiterInnen, die das Bild prägen
"Klassische" Kirchenthemen, Offline-Gemeinschaft im Web
Bsp. Facebook Pages von Pfarrgemeinden
Medienkompetenzvermittlung
Partiell übers Internet erreichbar, andere Aktivitäten notwendig
Digital Outsiders
Modernisierngsverlierer_innen 2.0
Nicht übers Internet erreichbar
Verantwortung in der Welt
DBK-Paper
Neue Arbeitsverhältnisse
Medienkompetenzvermittung, Digital Gap
Technische und organisatorische Veränderungen
Gesellschafltiche Outsiders
Sellmann/Sobetzko
Psychische Leiden, Phobien
Menschen, die sich hässlich finden
Mobilitätseinschränkte
Sprachhinderte
Gehörlose
Das Social Web als Ort der Laien
Virtualität als Versprechen
persönlicher Gott
lebensbedeutsame Debatten (GS 44)
#fail-Phänomene
Lesting
Erinnerungskultur verlagert sich ins Web
Virtuelle Trauerorte
"Freude und Hoffnung, Trauer und Angst"
Sinnfragen
"Zeichen der Zeit" - viele Leute online
noch keine strukturierte Diskussion, einzelne Stränge
Österreich
Deutschland
Weltkirche
Kirche als Communio und Ministratio (LG)
Zielgruppen als Teil der Botschaft
Heilsuniversalismus
Sellmann
Offene Bibel
Clearingstelle DBK
Luki
meistens: Rückbindung an Milieusensible Offline-Angebote
Barcamps. tec
Lebensstile aufgreifen
Biografisierung
Benefit
Projektorientierung
Sprache
Ästhetik & Multimedialität & Mobile & Apps
Inhalte und narrative Grundstruktur
Storytelling
Blog Antje Schrupp
Landesbischof
Abt Martin
Internet als Kommunikations-Schule für die Kirche
Rückkanal an die Institution / Change Management
Interaktivität und Partizipation
#twigo
Pilger-Community
72 Stunden ohne Kompromiss
Hallo Rom
Lernen als selbstgesteuerter, biografisch orientierter Prozess