EPISTEMOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

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EPISTEMOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

LA OBJETIVIDAD

El método sin duda, es el registro indispensable en toda actividad y el resultado del mismo objetivo.

El método científico al estudio de la sociedad, mediante técnicas de cuantificación, busca resultados exactos.

Interna

Inparcial, sin prejuicio y se puede acercar a los hechos sin un punto de vista previo.

Externa

La que existe más allá del sujeto.

SUBJETIVIDAD

La revisión del propio sujeto, al ser.

* Filosofía *Psicologia *Antropologia *Sociologia

subjetividad como productores de conocimiento, si bien es un conocimiento de diferente índole, sí aporta conocimiento nuevo para el entendimiento del sujeto y su entorno.

MÉTODOS

Cuantitativo

medir, predecir, comprobar, falsear las hipótesis. Es un paradigma de comprobación.

Cualitativo

paradigma descubrimiento

NEUTRALIDAD

Max Weber la neutralidad valoral y la ideológica.

NEUTRALIDAD IDEOLÓGICA

Justificar el actuar científico sin manifestar una responsabilidad social, moral y política.

NEUTRALIDAD VALORAL

A la enseñanza de la ciencia y al tener docentes al momento de enseñar el oficio científico.

* El positivismo*Ciencia libre de valores de Weber