EPISTEMOLOGÍA Y CONOCIMIENTOS
EDUCATIVOS
El criterio de
la verdad
Inmanente
Es la correspondencia del pensamiento
consigo mismo
Trascendente
Es la correspondencia del pensamiento
con el objeto pensado
Las especies del
conocimiento
Intuitivo
Se soporta en la razón, evidencia
visual
Racional
Se soporta en el conocimiento
obtenido a través de la la razón
La esencia del
conocimiento
Soluciones
teológicas
Dualista y
teísta
Sujeto y objeto están separados
y en una eterna lucha
Monista y
panteísta
El ser es materia y forma, es
único y es un todo indivisible
Soluciones
metafísicas
El fenomenalismo
Existen cosas reales, con la
imposibilidad de conocer
su esencia
Realismo
Afirma la existencia de cosas
reales, independiente de la
conciencia
El idealismo
La esencia de las cosas
se encuentra en el mundo
inteligible
Soluciones
premetafísicas
Subjetivismo
El sujeto determina
al objeto
Objetivismo
El objeto determina
al sujeto
El origen del
conocimiento
El apriorismo
El conocimiento presenta elementos
a priori, sin la experiencia
El intelectualismo
El conocimiento humano se
soporta en la experiencia y el
pensamiento
El empirismo
La experiencia es la única fuente
del conocimiento humano; desde
la realidad
El racionalismo
La razón es la fuente principal
del conocimiento humano
La posibilidad
del conocimiento
El criticismo
Asume la razón como la principal
fuente del conocimiento humano.
Los saberes son puesto a prueba
El pragmatismo
El hombre no es en primera
instancia un ser teórico ni
pensante, sino un ser práctico
de voluntad y acción
El subjetivismo
y relativismo
Existen verdades con validez
limitada. No existe vedad valor
universalmente
El escepticismo
El sujeto no puede aprehender
al objeto. Conlleva a la negación
de todo conocimiento
El dogmatismo
No admite la posibilidad
del contacto entre el sujeto y
objeto
