Categorias: Todos - hezkuntza - ebaluazioa - helburuak - baliabideak

por marian cid 4 anos atrás

272

Esku-hartzearen Plangintza

Pendidikan memerlukan perencanaan yang matang, dan berbagai paradigma seperti interpretatif, positivistik, dan kritis menjadi dasar dalam mengevaluasi realitas. Sumber daya yang dibutuhkan meliputi material, ruang, dan tenaga manusia.

Esku-hartzearen Plangintza

Esku-hartzearen Plangintza

Mintegiak

Bonoren txapelak
Antzerki foroa

Ebaluazioa

Momentuaren arabera
Amaierazkoa
Prozesuskoa
Hasierakoa
Informazioa eta jasotzen diren metodoen arabera
Kualitatiboa
Kuantitatiboa

Metodologia

Parte hartzailea
Taldekoa
Indibiduala

Helburuak

Helburuen mailaketa
Helburu espezifikoak
Helburu orokorrak
Ebaluatzeko modukoak
Behagarriak
Eskuragarriak
Denboran mugatuak
Zehatzak
Esplizituak

Hezkuntzaren Paradigmak

Paradigma kritikoa
Dialektikoa, errealitatearen bilakaera
Paradigma interpretatzailea
Subjetiboa, errealitatearen interpretazioa
Paradigma positibista
Tradizionala, objetiboa, errealitatearen azalpena

Aurrekontua

Ezaugarriak
Giza baliabideetan, hitzarmenak errespetatzea
Kontzeptu guztia kontuan izatea
Ahalik eta erreala

Baliabideak

Espaziozkoak
Giza baliabideak
Materialak

Ekintzak

Denboralizazioa
Kronograma bat ezarri
Ekintzen iraupena
Ekintzen sekuentzia
Zer adieraziko dugu?
Deskribapena
Helburuekin lotura
Izena

Amia eta kontextualizazioa

Amia azterketa
Kanpoan

Aukerak

Mehatxuak

Barnean

Ahuleziak

Indarrak

Lehentasunak ezarri
Zergatik?

Beharrak ditugun baliabideak baino handiagoak

Arazo asko baina guztiak ez daude maila berean

Ez arazoen konponbideak egoeraren azterketa

Komunitate bakoitzak, azterketa propioa

Planifikazioa

Proiektu soziala
Jendarte mailan ematen den egoera bat hobetzera zuzenduta
Proiektua
Gure helburua lortzen lagunduko digun mapa eta iparorratza da.
Programa
Helburu orokorretan oinarritzen da.
Plana
Helburu orokorrak, lehentasunak eta irizpideak definitzen ditu.