La dimensión de ética en la docencia

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La dimensión de ética en la docencia

Le educación esta relacionado con la ética porque ella recibe los impulsos y valores de la sociedad en la que se halla inversa, la realidad que se complejiza en nuestro caso por la heterogeneidad cultural.

ETICA Y CIENCIA

La enseñanza de las ciencias favorece en niños y jóvenes el desarrollo de sus capacidades de observación, análisis, razonamiento, comunicación y abstracción; permite que piensen y elaboren su pensamiento de manera autónoma.

La educación en ética incluye la educación en valores aunque no la agota. Ella necesita enfocar su contenido a garantizar un modo de vida digno, acentuando su función en el enriquecimiento de la vida espiritual del hombre.

ETICA PROFESIONAL

Profesión como actividad comunitaria

las practicas profesionales son comunitarias. por que el profesional comparte un lenguaje común, un método y hasta el modo de ser.

las profesiones sirven a la sociedad para realizar bienes específicos- hacen de forma institucionalizada, por ello los profesionales forman corporaciones, colegios profesionales.

primero cultivar el ser, comprometernos a desarrollar la capacidad intelectual y la moral. la etica tiene que ver con el bien personal, tomar decisiones para participar y servir e la sociedad y en las actividades comunitaria.

Profesión como expresión de la sociedad civil.

Las profesiones tienen por función satisfacer determinadas necesidades de las personas, los miembros de una sociedad.

DIMENSIONES

La dimensión ética afianza la responsabilidad que asume el docente con su entorno natural y social, y lo anuda a él a través del compromiso que implica la comprensión de esa realidad que a su vez lo interpela para movilizar su modificación.

Deontológica

Se puede aplicar en todos los niveles educativos de la misma manera sólo que en proporciones acordes al momento requerido

Proceder siempre conforme a la justicia • Proceder con autonomía profesional • Principio de beneficencia: Poner las competencias profesionales al servicio del bien de los usuarios • Proceder siempre con responsabilidad profesional • Principio de imparcialidad • Principio de confidencialidad o secreto profesional • Principio de veracidad

-Respeto a la dignidad personal de todos los miembros de la comunidad educativa. -Promoción de los derechos humanos y la defensa de los valores de la ética civil.

Teleológica

los niveles de educación: se debe involucrar al estudiante y a su familia en su propio proceso de aprendizaje, el docente debe apoyarse en las nuevas tecnilogías y fomentar la practica de dilemas éticos

superior

Ahora deben estar mejor preparados para enfrentar una sociedad democrática y practicarlo en tanto puedan de manera activa

secundaria

Concientizar al estudiante de que se encuentra medio de una sociedad cambiante y ayudarle a prepararse y adaptarse para enfrentar las misma con pensamiento crítico

primaria

Aplicada a los niveles de educación: se debe involucrar al estudiante y a su familia en su propio proceso de aprendizaje, el docente debe apoyarse en las nuevas tecnilogías y fomentar la practica de dilemas éticos

ACTITUDINAL

En el componente actitudinal deben tener curiosidad intelectual, honestidad, flexibilidad, respetar las opiniones de los otros, objetividad.

RACIONAL

Se hace necesario que los estudiantes observen, infieran, generalicen, expresen hipótesis, detecten dificultades, busquen alternativas, evalúen afirmaciones

Practica

Es la escuela real del quehacer docente, es allí donde se enfrenta la realidad del contexto en el que corresponde trabajar

El docente debe plantearse estos interrogantes ¿Qué debo hacer en una determinada situación?, ¿Cómo resolver los conflictos morales que pueden aparecer en mi intervención docente?

Teniendo siempre en cuenta los entornos económico, social, cultural y político

la ética posee una gran importancia para el docente porque mejora la practica pedagógica y logra mejorar la reflexión personal y compartida, incluso, sobre la actitud moral propia y profesional.