La matemática como idioma y su importancia en la enseñanza y aprendizaje del cálculo
incorporacion al idioma natal
Como un medio para la solución de problemas en otras áreas de estudio
De modo que se aprende y se incorpora al idioma natal
Y reconociendo que leer un enunciado les auto habilita las ecuaciones que les darán la solución antes de desarrollar el problema
Usandolo como solucionador de problemas de la vida cotidiana
Encontrando frases como " me acuerdo de algo de esto" por parte de quienes tuvieron o tienen relación con conceptos del lenguaje de la matemática
Caracteristicas como
Aunque esta limitado a lo lingüístico
Verla como un idioma pero reconociendo que es aun mas exacta que cualquiera
Permite relacionarlo con los demás idiomas y así con la realidad misma
Basados en la experiencia
Se genera un orden al solucionar una ecuación
Identificamos que la ecuación solución nos representa una recta numérica y la podemos manejar como un registro
Siempre es bueno y se recomienda conversar acerca de la solución y el porque de ella
Traducimos y usamos la traducción
Solucionamos
Traducciomos e implementamos la simbologia
Conceptualizamos los datos
Analizamos el enunciado
Donde identificamos el problema y lo realizamos según los parametros establecidos
La matemática como lenguaje, afirmación argumentada por frases y publicaciones de diferentes autores como
“Las matemáticas parecen ser algo más y algo menos que un idioma"
“Mi propia actitud, que yo comparto con
muchos de mis colegas, no es más que la matemática es un idioma”
"Podemos decir que la matemática ha aislado y
refinado varios de los elementos abstractos que son esenciales a todos los lenguajes humanos"
