por lina colorado 5 anos atrás
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La Observación Participante se compone
EJERCICIOS PARA ENSEÑAR TECNICAS DE OBSERVACIÓN A INVESTIGADORES EN FORMACIÓN
*Ejercicios de memoria. * vistas sin sonido. * sonido sin vista. * observación gráfica. * observación directa. * observación participante.
INFORMACION PARA TOMAR Y ESCRIBIR NOTAS DE CAMPO
Principalmente los datos recogidos de las observaciones participativas, tales como registros de conversaciones y actividades que el investigador ha tomado de los trabajos de campo.
TIPS PARA RECOLECCIÓN DATOS.
familiarizarse con el escenario antes de recoger datos, mantener observaciones y evitar saturarse de información, ser honesto y ético, prestar atención a la actividad, tener concentración, observar activamente, escuchar atentamente las conversaciones, mantener un registro vigente, ser tolerante a las ambigüedades y tener determinación personal.
COMO LLEVARLA A CABO
3- realizar observaciones
* Descriptivas * Enfocadas * Selectiva
2-ganando acceso,establecer relaciones y familiarizarse con el escenario y organización social de la cultura.
1- dirigiendo la investigación en una forma ética y profesional.
COMO OBSERVAR
*determinar lo que el observador debe observar. *separar las actividades regulares de las irregulares. *mirar desde diferentes puntos de vista. *buscar casos negativos y las excepciones. *buscar oportunidades similares de observación y planear observaciones sistemáticos de comportamientos. * preguntarse a si mismos si se esta haciendo buen uso de aprendizaje.
LAS CUATRO POSTURAS DE OBSERVACIÓN
1- participante completo: miembro del grupo que esta siendo estudiado. 2- participante como observador: el investigador es un participante del grupo, pero se interesa en observar que en participar 3- el observado como participante: el investigador no es un miembro del grupo pero se interesa en participar para ejecutar mejor observación. 4- Observador completo: el investigador esta completamente oculto y el publico estudiado no sabe que lo observan.
EL USO DE LA OBSERVACIÓN
Desventajas
* que el investigador no este interesado. * diferencias entre las comprensiones. * cuando los informantes son lideres de los participantes marginales. * seleccionar informantes no competentes.
Ventajas
* ofrece acceso a una cultura. * permite una descripción ricamente detallada de comportamientos, intensiones,situaciones y eventos. * mejora la calidad de recolección e interpretación de datos. * facilita el desarrollo de nuevas preguntas o hipótesis.
OBSERVACION PARTICIPANTE
* revisar expresiones no verbales de sentimientos. * comprender como se comunican entre ellos. *verificar definiciones o conceptos acerca de la misma. * desarrollar una comprensión holistica de los fenómenos en estudio. *incrementar validez del estudios. * ayudar a responder preguntas de investigación. * para construir teorías. * generar o probar hipótesis. (DEWALT 2002)
