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por Samuel Seoanes 2 anos atrás

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La producción textual

La redacción de una tesis exige el uso de un lenguaje claro y concreto, destacando la importancia de la coherencia lógica y gramatical. La comunicación oral, por otro lado, se caracteriza por su naturaleza efímera y su estilo menos formal, permitiendo el uso de términos familiares y regionalismos.

La producción textual

La producción textual

Conectores
Temporales

Más tarde, antes, hoy, tiempo después, a continuación, años más tarde, semanas más tarde, un día.

Semejanza

Del mismo modo, de la misma manera, igual que.

Resumen o conclusión

Por lo tanto, en resumen, en conclusión, finalmente, para terminar.

Ejemplificación

Por ejemplo, es decir, como

Concesivos

Aunque, si bien, por más que, a pesar de, no obstante, de todos modos, de todas maneras.

Opositivos

Pero, sin embargo, no obstante, con todo, sino, aunque, si bien, sea lo que fuere, por otra parte.

Aditivos

Y, además, también, ni, del mismo modo, de igual manera, asimismo.

Anafóricos

En relación con, con respecto a, respecto de, al respecto, en lo que atañe a.

Ordenadores

En primer término/lugar/instancia, en segundo lugar/término/ instancia, para comenzar, primero, empecemos con, para continuar, por otra parte, por otro lado, por último, finalmente, para terminar.

Consecutivos

Luego, entonces, en consecuencia, por lo tanto, como, por eso, por consiguiente.

Causales

Porque, ya que, por eso, por esa causa, por esta razón, puesto que, dado que, a causa de esto, a raíz de.

Estrategias Argumentativas
La ejemplificación

Por medio de ejemplos, el emisor puede demostrar la validez de una afirmación.

La analogía

Recurso que aclara algún concepto o alguna idea a partir de compararlo con otro similar, conocido por el receptor.

Planteo de causas y consecuencias

El emisor plantea relaciones de razón-consecuencia entre ideas o hechos para que su opinión sea una lógica una conclusión y no un punto de vista.

Preguntas retóricas

No se plantean para que el lector responda a ellas, sino que ya tienen implícita la respuesta.

Las apelaciones a los sentimientos del receptor

Buscan conmoverlo y predisponerlo favorablemente.

La tautología

Expresa una correspondencia basada en la identidad completa; definición redundante que a menudo aparece en “frases hechas”.

La cita de autoridad

Intercala en el discurso las palabras de una persona experta como resultado de las propias afirmaciones.

La definición

Fija con precisión el significado o naturaleza de un objeto.

Superestructura argumentativa

Sintetiza las ideas fundamentales del texto; enuncia cuáles son las consecuencias de todo lo dicho.

Argumentación o demostración

Serie de razones que el emisor presenta para convencer al otro de que la tesis es verdadera.

Enunciado breve a partir del cual se estructura toda la argumentación

Punto de partida o introducción

Presenta el hecho que da origen a la argumentación. Es el tema.

Tipos de textos argumentativos
La publicidad.
La crítica
El editorial.
El artículo de opinión.
La carta de lector.

Tesis

Para redactar una tesis
Lenguaje concreto

Utilizar un lenguaje directo de modo que demuestre un lenguaje de pensamiento claro.

Principios
Orden jerárquico

Las cláusulas están escritas con un orden específico que haga referencia a la importancia o al orden de aparición lógica.

Coherencia

Existe una conexión lógica y natural entre las cláusulas y la proposición

Simetría gramatical

Las cláusulas de sustentación comienzan por la misma forma gramatical.

Enunciado de ideas que presenta un autor sobre un asunto específico acorde a la conceptualización que tiene sobre el tema tratado y los límites que establece en la composición escrita.
Grupos

Tesis explicativa

Lleva a dar una explicación.

Tesis analítica

Se refiere a un "Por qué".

El ensayo

Clases de argumentos
Basados en generalizaciones
Basados en valores
Basados en la autoridad
Basados en comparaciones
Basados en relaciones causales
Basados en datos y hechos
Organización/Partes
Conclusión

Último párrafo del ensayo; recapitula las ideas que se presentaron en la introducción.

Nudo

Desarrolla los aspectos que se indicaron en la introducción.

Introducción

Le indica al lector el propósito del escritor, el acercamiento al temas y el orden que seguirá (Gamboa).

Composición escrita en prosa, generalmente breve y en el cual se expone la interpretación personal sobre un tema.
Clases

De carácter formal

Más ambicioso o extenso; se aproxima más al trabajo científico, pero siempre interesa el punto de vista del autor.

De carácter personal

El escritor habla sobre sí mismo y sus opiniones sobre hechos en un estilo ligero y natural.

Mapas conceptuales

Representación gráfica de la información con la que se puede representar el contenido de un tema.
Pasos para su elaboración

Escribir una breve explicación del mismo si es posible.

Escribir el título del mapa conceptual

Revisarlo para identificar relaciones que no se hayan establecido anteriormente.

Escribir las palabras enlace entre los conceptos y representarlas a través de líneas.

Seleccionar y escribir el tema central dentro del circulo superior del mapa.

Seleccionar por niveles de inclusividad las palabras clave del tema.

Seleccionar la información con la que se hará el mapa.

La reseña

Condiciones de la orientación
Relación de la obra con otras del mismo género vistas o leídas
Recomendaciones
Valoración personal de la historia y de los personajes.
Personajes
Argumento
Breve información sobre el autor
Presentación
Ficha bibliográfica
Presentación oral o escrita de la opinión de un crítico sobre una obra, siendo justificada con hechos incidentes (pasajes).
Tipos

Entre otras

De eventos

De obras teatrales

De música

De cine, películas

Bibliográficas o literarias

La comunicación escrita

Generalmente exige un estilo literario, exento de provincianismos y vulgarismo.
Es perdurable; el lector dispone de más tiempo para su comprensión.
Debe ser más detallada, cuidadosa, precisa y correcta.
Excluye los factores extralingüísticos.
El transmisor de un mensaje escrito no puede recibir una respuesta inmediata.
La comunicación que se establece entre ellos es diferida.
La relación ente el escritor y el lector es indirecta.
Hace factible el monologo.
Emplea signos gráficos (grafías) capturados por la vista.

La comunicación oral

Admite un estilo menos formal y da cabida a términos familiares, provincialismos, regionalismos o vulgarismos.
Es pasajera.
Más breve y mas alusiva .
Se vale de elementos extralingüísticos.
Requiere por lo menos dos personas hablantes y oyentes en las que se establece una relación directa con retroalimentación directa.
Utiliza signos vocales, sonoros.

Características del lenguaje escrito

El texto es independiente del contexto.
No hay retroalimentación inmediata.
Poco uso de los códigos verbales.
Duradero.
Diferido (más lento).
-Se produce en forma razonada. Es posible rehacer el texto.
El receptor capta el mensaje a través de la vista.
Necesita de práctica del circuito cerebral para automatizarse.
Necesita intervención de otro humano.
Requiere de la enseñanza.
Es arbitrario.