por William Roberto del valle 9 anos atrás
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Mais informações
Clasicismo Greco-Latino y la educación como Integración Humana
PITAGORAS
Filosofía Antropologica: El hombre es quién se Educa
Propósito de la educación: armonía entre el cuerpo, El Alma y entre Ambos.
SOCRATES (469-399 A.C)
ESCENCIA: Modelar Naturaleza Humana con Sentido Dignificante
Educación lleva al CONOCIMIENTO y éste asegura LA VIRTUD
PLATÓN (427-347 A.C.)
2 FORMAS EDUCATIVAS
Musical o del Alma
Gimnastica o Física
Enfoques Doctrina Educación
Respecto a EXTENSIÓN y CONTENIDO
Respecto a RELACIÓN NATURALEZA DE LOS HOMBRES
ARISTÓTELES (384-322 A.C.)
Aspectos Pedagogía
INDIVIDUO: Recibe
Educación INTEGRAL
ESTADO: Imparte
En y para la VIRTUD
MARCO FABIO QUINTILIANO (35-95 D.C.)
Necesidad de MÉTODO
Teoría Pedagogica
Reconoce el valor de la Acción Formativa
INSTITUCIONES ORATORIAS
PLUTARCO (50-125 D.C.)
VIDAS PARALELAS DE LOS HOMBRES ILUSTRES
MARCO AURELIO (121-180 D.C.)
PENSAMIENTOS
EPICTETO (50-125 D.C.)
DISCURSOS
PATRÍSTICA
SAN AGUSTÍN (354-430)
El Maestro
SABER: DON recibido de Dios
Fin de la Educación: DIOS
La ciudada de Dios
Confesiones
ESCUELA DE CESAREA
FUNDADA POR ORIGENES (185-254)
CONTRA CELSO
ESCUELA DE ALEJANDRÍA
FUNDADA POR CLEMENTE (150-216)
EL PEDAGOGO
MODALIDADES PENSAMIENTO
GRIEGO U ORIENTAL
ESPECULACIÓN TEORÉTICA
LATINO U OCCIDENTAL
SENTIDO PRÁCTICO DE LA VIDA HUMANA
CRISTIANISMO Y CULTURA MEDIEVAL
ESCOLÁSTICA
SANTO TOMÁS DE AQUINO (1225-1274)
Del Maestro y de la verdad
VOLUNTARISMO
SAN BUENAVENTURA (1221-1274)
Itinerario de la Mente a Dios
EL HUMANISMO Y LA EDUCACIÓN COMO MEDIO DE HUMANIZACIÓN
MÉTODO CIENTIFICO
REALISMO CIENTIFICO
Didáctica Magna
Aspectos Fundamentales
Naturalidad en el proceso Formativo
Generalidad y Generalización de la Enseñanza
JUAN AMÓS COMENIO (1592-1671)
Deriva Doctrina Pedagogica
FRANCISCO BACON (1561-1626)
Bases del Método INDUCTIVO
Nuevo Órgano
Necesidad
Nueva Ciencia
Nace en el seno del EMPIRISMO
CONTRAREFORMA
SILVIO ANTONIANO (1540-1603)
De la Educación Cristiana y política de los Hijos
Muchas Instituciones (Congregaciones Religiosas)
Conforme a Enseñanza de la Iglesia
Oposición católica al protestantismo
LA REFORMA
MARTÍN LUTERO (1483-1546)
Sermón Sobre la Necesdidad de Mandar los Niños a la escuela
A la Nobleza Cristiana de la Nación Alemana
A los Magistrados y senadores de las cuidades de Alemania
Al servicio de la Formación religiosa
Valor de la Educación
Movimiento Político-Religioso
Protestantismo
ITALIA-ESPAÑA-FRANCIA
EL ROMANTICISMO Y LA EDUCACIÓN COMO TRANSFORMACIÓN (1760-1850)
ILUMINISMO
ILUMINISMO FRANCIA (ENCICLOPEDISMO)
FILANTROPISMO
Preparar para Vida Util y Feliz - Conocimientos prácticos
JUAN BERNARDO BASSEDOW (1724-1790)
Libro del Método para padres de familia y Naciones
Mayor Proyección Social
NATURALISMO
JUAN JACOBO ROUSSEAU (1712-1778)
Emilio
Enseñar al Individuo a ser Hombre
FIN y ORIGEN de Doctrinas Pedagogicas
ENCICLOPEDIA
Libertad del Sentimiento
ILUMINISMO ITALIANO
CAYETANO FILANGIERI (1753-1788)
ANTONIO GENOVESI (1712-1769)
JUAN BAUTISTA VICO (1668-1744)
Formar Hombres Correctos-Aptos-Capaces
Entendimiento
Ingenio
Memoria
Fantasía
Sobre el plan de Estudios de Nuestro Tiempo
Reivindica VALOR del Conocimiento Histórico
RESTRINGIR Doctrinas Exageradas
Humanismo: persistencia y refinamiento
RACIONALISMO
IDEAS PEDAGOGICAS
FRANCISCO FENELÓN (1651-1714)
Tratado sobre la Educación de las Niñas
JACOBO BENIGNO BOSSUET (1627-1704)
Epistola al Papa Inocencio III
CORELIO JANSENIO (1585-1638)
Augustinius
TEOFILO EFRAÍN LESSING (1729-1781)
GODOFREDO GUILLERMO LEIBNITZ (1646-1714)
Mónadas
BENITO SPINOZA (1631-1677)
BLAS PASCAL (1623-1662)
NICOLÁS MALEBRANCHE (1638-1715)
RENÉ DESCARTES (1596-1650)
MÉTODO: EXIGENCIA DE LA CERTEZA
NEOHUMANISMO Y LA EDUCACIÓN COMO CULTURALIZACIÓN (1780-1830) -IDEALISMO ALEMÁN
JUAN FEDERICO HERBART (1776-1841)
Bosquejo de la Pedagogía
Pedagogía general, derivada del fin de la educación
ÉTICA: Fundamento y Fin
CREADOR Primer Sistema Auténtico de Pedagogía
Pedagogo Más discutido
GUILLERMO AUGUSTO FEDERICO FROEBEL (1782-1852)
La educación del Hombre
teorico de la Educación Infantil
JUAN ENRIQUE PESTALOZI (1746-1827)
Mis Investigaciones sobre el curso de la Naturaleza en el desarrollo del Género humano - Canto del cisne
Noción de la Persona
JORGE GUILLERMO FEDERICO HEGEL (1770-1831)
VIDA EDUCATIVA DIALECTICAMENTE
TESIS- ANTITESIS-SINTESIS
JUAN PABLO RICHTER (1763-1825)
NIÑO: Sujeto del porvenir
Levana o Teoría de la Educación
FEDERICO DANIEL SCHLEIERMACHER (1768-1834)
Monólogos
La Cultura especifica de Cada Sociedad, determina la odalidad educativa
ÉPOCA CONTEMPORÁNEA: LA EDUCACIÓN COMO VÍA DE LA PLENITUD HUMANA. (1900- )
Subtopic
JUAN TEOFILO FICHTE (1762-1814)
Elevó al Plano Nacional
Discursos a la Nación Alemana
WOLFANG GOETHE (1749-1832
Años de Aprendizaje Guillermo Meister - Años de Viaje
Educación Individual
Sentido Social de la Vida Humana
FEDERICO SCHILLER (1759-1805)
Cartas Sobre la Educación estética del Hombre
ARTE
Medio
Fin
Educación Estética
EMMANUEL KANT (1724-1804)
Desarrollo-Plenitud de la Esencia Humana: EDUCACIÓN
SOBRE PEDAGOGÍA
Creador de PEDAGOGÍA DE LA CULTURA
Método Crítico
VINCULADO A
Gerras Napoleónicas
Contexto de Revolución francesa
Ilustración
Romanticismo
Reacción al desorden intelectual hasta mitad del S XVIII
RAZÓN: Via Efectiva de Conocimiento
FILOSOFIA debe tener OBJETO y MÉTODO Propio
Culto a la Razón
EMPIRISMO
DAVID HUME (1711-1776)
JORGE BERKELEY (1685-1753)
JUAN LOCKE (1632-1704)
DOCTRINA PEDAGOGICA
LIBERTAD: Meta de la Formación
La naturaleza Humana que se Forma
Pensamientos Acerca de la Educación
TOMÁS HOBBES (1588-1679)
DOCTRINA REALISTA Y CONCRETA
LIBERTAD
PODER
SABER
OLEADA REVOLUCIONARIA EUROPEA
REVOLUCIÓN FRANCESA 1789
INDEPENDENCIA EEUU 1776
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL GRAN BRETAÑA 1.765
Pensamiento pedagogico
INTEGRIDAD
Amplia, Variada, Cabal
Amplitud de la Educación
BALDESAR CASTIGLIONI (1478-1529)
El Cortesano
REALISMO
Reconoce la NATURALEZA DEL EDUCANDO
MATEO PALMIERI (1405-14759
Tratado de la Vida Civil
LEON BAUTISTA ALBERTI (1404-1476)
De la familia
LIBERALISMO
Reconoce al Hombre AUTÉNTICO
Suprimen Castigos Corporales
MAFFEO VEGIO (1407-1458)
De la Educación de los Niños y sus Buenas costumbres
PEDRO PABLO VERGEIRO (1370-1444)
De las buenas Costumbres y el Conocimiento de los estudios Liberales
el centro es el hombre: RENACIMIENTO
DIALECTICA
MISTICISMO
Concordancia Razón y Fe
Filosofía enseñada en la Escuela
TEMAS
EL MUNDO
LA VIDA
DIOS
EL HOMBRE
EDUCACIÓN
DISCIPLINA
ASCESIS
LUCIO ANNEO SÉNECA (3-65 D.C.)
CARTAS-TRATADOS
MARCO TULIO CICERÓN (106-43 A.C.)
Tratado SOBRE EL ORADOR
OBRA: La Política
Respecto del ESTADO
OBRAS: La República - Las leyes
Réplica a Sofistas
