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Categorias: Todos - reflexão - comunicação - matemática - compreensão

por Jade Oliveira 8 anos atrás

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MAPA

A abordagem centrada no aluno é fundamental para a aprendizagem eficaz de Matemática, incentivando a reflexão, o raciocínio e a comunicação. Alunos que desenvolvem autoconfiança e autoestima tendem a se envolver mais ativamente no processo de resolução de problemas, um método poderoso para a compreensão de conceitos matemáticos.

Mais informações

A palavra Filosofia também vem do grego, e é formada pela junção de dois termos: philos (amigo) + sophia (sabedoria). Portanto, o filósofo é um amigo ou amante do conhecimento, alguém que busca compreender o mundo à sua volta, bem como seu universo interior

A palavra Filosofia também vem do grego, e é formada pela junção de dois termos: philos (amigo) + sophia (sabedoria). Portanto, o filósofo é um amigo ou amante do conhecimento, alguém que busca compreender o mundo à sua volta, bem como seu universo interior

por Cauã Santos

Base Comum Curricular
de Palhoça

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por Ariane Da Silveira Ferreira

Gestão de conflitos

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por Maria Emanuel Almeida

Junções celulares e adesão celular

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por Emily Santos Araujo Lima

Reflexão dos alunos

Representar

Comunicar

Argumentar

Conectar

Raciocinar

Potencial matemático

O que são?

Onde começam?

Recursos para justificar

Dar significado e compreender

Mudança no ensino de Matemática

Ideias matemáticas Resultados da experiência Elementos que devem ser ensinados antes de resolver problemas.

Centrado no aluno

Resoluções de problema

De onde os alunos estão

Situações que motivem, instiguem o aluno a procurar soluções.

Compreensão Autoconfiança Autoestima

Diversão

Permite

O valor da resolução de problema no mínimo.

RESOLUÇÃO DE PROBLEMA

Autor: John Wan Denalle

Recurso poderoso para aprender Matemática.