VARIABLES
EVENTOS INSTRUCIONALES
ESTRUCTURA
MOTIVADORES
OPORTUNIDAD
MODELOS DE SITUACIONES EDUCATIVAS
MODELO ANDERSON Y BURNS
PROCESO
ROL DEL ESTUDIANTE
GRUPAL / INDIVIDUAL
OBSERVACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
ADQUIERE CONOCIMIENTO MEDIANTE
ROL DEL DOCENTE
DIRIGE EL APRENDIZAJE
CONTROLA
SE BASA EN EL CONDUCTISMO
UTILIDAD PARA PRACTICA EDUCATIVA
NORMATIVO - PRESCIPTIVO
HEURISTICO
REFERENCIAL
EXPLICACIÓN FUNCIONAL DEL MODELO
INTEGRADO
JERARQUICO
SISTEMATICO
SECUENCIAL
ELABORACIÓN DEL MODELO
METAANALISIS
TEORICO
EXPERIMENTAL
DESCRIPCTIVO
CENTRADO EN LOS PROCESOS
E/A
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
TEORÍA PSICOLÓGICA ESPECIFICADAS
CONDUCTISMO
CONGNITIVISMO
INSPECIFICA
EDUCACIÓN
INSTRUCCIÓN
MODELO DE COOLEY Y LEINHARNT
ORGANIZAR
ORIENTAR
GUIAR
MODELO SISTEMÁTICO DE ACCIÓN ABIERTA COLL, 1980
DIFICULTAD
DESCRIPCIÓN DE LO QUE SE DEBE HACER
MODELO DE SMITH Y GEOFFREY
OBSERVACIONES REALIZADAS EN LAS CLASES CONDUCIDAS
MODELOS DE SITUACIONES EDUCATIVAS EN EDUCACIÓN ESCOLAR
Topic principal
PRACTICA O SITUACIÓN EDUCATIVA
COMPRUEBA
INDAGA
PROPONE