por ARIADNA JAEL JIMENEZ BAEZA 4 anos atrás
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-Los niños llegaron a la escuela en la tarde. -La hija de Juan tiene ocho años. -Los hospitales planifican sus procedimientos con sumo cuidado. -Los clientes compraron mucha ropa nueva
-Se compone de una serie de elementos externos que se unen con el objetivo de poder vincular un mensaje.
-Posee objetividad y no tiene opiniones.
-Es preciso o en otras palabras, literal.
-Es una de las funciones más importantes dentro del área lingüística y de comunicación.
-Poca información.
-Múltiples formas de uso.
-Garantizar comunicación.
-Frases comunes.
-Puede ser utilizada en el lenguaje oral y el escrito.
-Se utiliza en la vida diaria en el proceso de comunicación.
-Se enfoca principalmente en el código de comunicación.
-Cuando se utiliza en forma oral, da mucha importancia al tono de voz y a la pronunciación de las palabras.
-¡No vengas! -Sal caminando -No irás a la cena -No fumar -¡Ten cuidado!
¿Me podrías decir qué hora es?
¿Tienes agua en el envase?
¿Podrías pasarme el azúcar?
Se utilizan una serie de oraciones de forma directa, concreta, utilizando también preguntas y sugerencias.
Se le dice apelativa porque el emisor siempre apelará al receptor.
El emisor estará siempre en espera de una reacción por parte del receptor.
Es muy utilizada en los medios de comunicación.
-Es la huella de cada autor en su obra
-Da poder al discurso.
-No se sujeta a un solo género literario.
-Hace uso de los recursos literarios.
– Ay, qué dolor de cabeza tengo. – Uy, esa herida debe doler. – Guao, aún me cuesta creerlo. - Ah, qué bueno. – Oh, es un detalle maravilloso.
interjecciones
– Emplea las interjecciones.
-Utiliza las oraciones exclamativas.