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por Joao Pin 4 anos atrás

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Organigrama arbol

Diferentes corrientes teóricas han influido notablemente en el desarrollo de la psicología y la educación a lo largo del tiempo. El conductismo, con figuras como Skinner y Pavlov, se centra en el análisis experimental de la conducta y la asociación de estímulos y respuestas.

Organigrama arbol

REPRESENTANTES CIENTÍFICOS Y SUS PARADIGMAS.

Constructivismo

Palabra generadora.
Uso de instrumentos socioculturales.
REPRESENTANTES: Piaget, Vigostky, Ausbel, Brunner, Decroly,Dewey, Montesorri, Freinet, Luria, Leontiev, Frobel, Agazzi, Ciaparede.

Sociocultural

Foros culturales y la reconstrucción de códigos y contenidos curriculares.
Sistemas y actividades durante y después de la escuela.
REPRESENTANTES: Vigostky, Brunner, Cole, Scribner, Semionovich, Feuereste, Glasser, Brown, Roggoft, Wiertvh

Cognoscitivismo

contribuyen a la modificación de esquemas
Mediante el descubrimiento se puede obtener aprendizajes
REPRESENTANTES: Dewey, Piaget, Vigotsky, Gagné,Bruner, Ausbel, Novak, Luria, Gardner, Glaser Feuerestein, Novak, Bloom, Coll.

Humanismo

Educación personalizada.
Educación para todos y educar para el trabajo.
REPRESENTANTES: Maslow,Roger, Allport, Fromm, Feure, Munier, Kohlberg.

Conductismo

Conductismo asociacionista, metodológico e intencional.
Análisis experimental de la conducta
REPRESENTANTES: Skinner, Pavlov, Watson, Bekhterev, Guthrie, Hull, Thoman, y Thorndike.