PAUTAS PARA LA ELABORACION DEL PLAN DE RECUPERACIÓN ACADEMICA

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PAUTAS PARA LA ELABORACION DEL PLAN DE RECUPERACIÓN ACADEMICA

La recuperación pedagógica puede ser metodológica, lingüística pero también cultural.

Se deben de considerar estrategias y técnicas de aprendizaje de conocimientos que permitan la utilización, la comprensión, recordar, detallar, ampliar y revisar el conocimiento.

Establecer metas para los logros académicos de los estudiantes, así como los planes y acciones para alcanzarlas y verificar de forma continua su cumplimiento.

El proceso de recuperación implica una autorregulación del aprendizaje que deberán de considerar: Estrategias Cognitivas, Estrategias Metacognitivas, Estrategias de apoyo.

Se debe seleccionar las destrezas más relevantes.

No mezclar a estudiantes de distintos niveles en un mismo grupo.

Es un proceso de retroalimentación inmediata y se realizara durante el proceso de aprendizaje.

La fijación de compromisos a cumplir por parte de padres de familia, estudiantes y docente.

La designación de tutores académicos a los estudiantes en recuperación

Para iniciar el plan de recuperación académica es importante aplicar un diagnóstico de la situación del niño en relación a las falencias en el proceso de enseñanza aprendizaje

El niño empieza a presentar un retardo general de todo el proceso de aprendizaje observándose lentitud, desinterés, deficiencia en la atención y concentración, afectando el rendimiento.