Principios de las TIC

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TIPOS DE USUARIOS DE BASE DE DATOS

por Becerril zuppa Gabriela

PRUEBAS DE APROVECHAMIENTO

por nataly fraile

SISTEMA CAPITALISTA

por Lucía Corral

Modelos de Control Interno

por Manuel de Jesus Flores

--> Determina si el material producido alcanza los objetivos para lo que ha sido producido

--> Permite identificar los errores cometidos

Post-Producción

--> Actividades tipo instrumental y tecnologico

--> Sirve como ensamblaje de lo realizado en la etapa de producción

Guionización

--> Es una de las fases claves

--> Las decisiones repercutirán sobre la calidad del medio a diseñar y a producir.

--> Se diferencian dos tipos de guiones

* Técnico : Traduce la información a términos específicos que puedan ser comprendidos por el equipo técnico de producción.

* Literario : Recoge en detalle la información que será transmitida por el medio.

--> Economia de tiempo, de espacio y conceptual.

Documentación

--> No debe centrarse en el terreno conceptual de los contenidos sino alcanzar también otros componentes como los sonidos,imágenes...

Plan y temporalización

--> Secuenciación,ordenación y temporalización de las diferentes actividades que se tienen que realizar para permitir la produccion del medio.

--> Oraganización del equipo necesario para su producción

Análisis de la situación

--> Selección de los contenidos

--> Identificación y delimitación de los receptores

--> Determinación del medio o los medios en el cual/cuales se concretará el mensaje.

--> Los objetivos que se pretenden alcanzar

--> La identificación de las destrezas didacticas a emplear

--> La revisión de si existen materiales similares anteriormente producidos

--> Equipo humano y técnico necesario y disponible para su realización y determinación de los materiales complementarios que acompañaran al medio objeto de su realizacion

--> Conexión que se establecerá entre ellos

Producción

--> Ejecucion de las decisiones adoptadas anteriormente

--> Partimos de los guiones elaborados previamente y los concretamos con los elementos técnicos que podamos tener a nuestra disposicion.

Principios de utilización

-Todo medio funciona en un contexto complejo

-Debemos plantearnos para quien, como lo vamos a utilizar y que pretendemos con este medio

-No existen supermedios, es decir, su utilidad depende de una serie de variables y de los objetivos que se persigan

-Los medios por si solos no producen cambios significativos

-El medio actúa como la conjunción de una serie de componentes externos e internos

-El alumno no es un procesador pasivo de la información, sino que participa de forma activa

-Los medios a través de susistema y su estructura determinan efectos cognitivos que propocian el desarrollo de habilidades cognitivas específicas

-Los medios son transformadores vicariales de la realidad

-El profesor es el elemento más significativo

-El aprendizaje se encuentra sobre la base de las estrategias y técnica didaćtica

-Cualquier tipo de medio es simplemente un recurso didáctico

Evaluación

Sirve para alcanzar diferentes funciones que van desde analizarlos para su adquisición, ver sus efectos, adecuar el material a las caracterristicas de los receptores potenciales, mejorar sus aspectos técnicos y estéticos, modificar su producción y post-producción, o estudiar su rentabilidad y viabilidad económica.

Evaluación "por " y "desde" los usuarios

Estrategia mas significativa ya que intervienen directamente en ella los destinatarios de las TIC.

--> Evaluación "por" los usuarios:

La que realizan directamente los propios destinatarios.

--> Evaluación "desde" los usuarios:

Mediante la información que proporcionan los usuarios de las TIC, a través de estudios pilotos o ensayos experimentales o cuasiexperimental, sobre su "eficacia", significación, nivel a apredizaje adquirido,etc.

--> Laboriosidad

--> Los datos no se incorporan de forma automática

--> Tiempo y coste

--> Requiere versión final del programa

--> Intervención de los receptores

--> Posible contemplación contexto de utlización

Juicio de expertos

Estrategia que se utiliza para la evaluación de las TIC.

--> Subjetividad

--> El concepto de experto

--> Localización e identifación de los expertos

--> Tiempo

--> Calidad de las respuestas

--> Nivel de profundización

Autoevalución por los productores

Se efectúa por sus propios productores o realizadores y. por tanto, es una de las primeras evaluaciones a las que se ven sometidos todos los medios.

Limitaciones

--> El equipo de producción puede no ser objetivo

--> Formación de sus miembros

--> No comtemplación de los receptores

Ventajas

--> El equipo de producción se puede sentir mas abierto a las críticas.

--> Los datos se pueden utilizar de forma automática

Diseño-producción

A la hora de producir cualquier medio de enseñanza podemos diferenciar las siguientes etapas: diseño, producción, post-producción y evaluación