PRINCIPIOS PEDAGOGICOS PARA LA EDUCACION UNIVERCITARIA

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Mapa conceptual Diseño Curricular

por Taty Fallas

DIDÁCTICA-PEDAGOGÍA-CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

por FREYBER LLANES

Relación-Hombre-Conocimiento-Realidad

por Luis David Almanza Betancourt

Filosofia Moderna

por David Bertomeu Sanchez

Integrantes de grupo:

Vega De La Cruz Pamela

Reyes Asuncion Treicy

Rubio Segura Mayra

Ramos Segura Hillary

Beltran Pichon Luana

Ordinola Villegas Vivian

PRINCIPIOS PEDAGOGICOS PARA LA EDUCACION UNIVERCITARIA

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Educación de la incertidumbre

Las universidades han de favorecer La comprensión de una incertidumbre relacionada:

Articulado con la imprevisibilidad de nuestras propias decisiones

El carácter abierto del futuro humano

Con la impredecibilidad

Según Morin

Una gran conquista

Predecir el destino humano

Deshacerse de la ilusión del control

Proporciona principios y estrategias.

Que puedan adaptarse y regenerarse.

Enfrentando cambios rápidos y constantes.

Educación de la realidad compleja

Promover una comprensión mucho mas amplia y profunda.

Fomentar una cultura con sentido original

Permite enfrentar la perplejidad

entre la unidad y diversidad

Deja de presentarnos el conocimiento fragmentado

sin constatar los lasos