PROCESO DE MEDIACIÓN
Type in the name of the book you have read.
AUTORA: Gissela Pavón
TIPOS
In contrast to the main idea, the theme is the message, lesson or moral of the book.
Some tips to find out the theme of the book easier:
- Try to find it while you are reading. It may be stated or implied.
- Think about how the characters reacted to obstacles.
- Think about the important decisions that the characters made.
- Think about the characters growing or changing throughout the book.
Medicación rehabilitadora
Después del conflicto, es la estrategia reparadora o de conciliación que se emplea
Mediación preventiva
Antes del conflicto, como estrategia alternativa
¿QUE ES?
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El proceso de mediación es un método que desde la comunicación apuesta por una cultura de paz.
En base el dialogo respetuoso para abordar con responsabilidad el conflicto que afecta los procesos educativos y que sean los mismos actores protagonistas de sus propios acuerdos.
FASES
Valora la información
Se buscara el consenso entre cada una de las partes afectadas (acuerdo).
Valorara la información con el fin de manejar las posibles alternativas (evaluación de soluciones).
Información
una vez planteado el los motivos , se analiza el conflicto y se analizan las causas de la situación.
El mediador debe mostrar confidencialidad si así se decide y una voluntad imparcial.
Cuanto mayor información tenga el mediador , mejor podrá enjuiciar.
Reunión inicial
The main idea is what the book is mostly about.
Some tips to find out the main idea of a book easier:
- Read the title.
- Look for the text features.
- Figure out if you are reading a fiction or a non fiction book.
- Think about some examples that support this idea.
El mediador se reúne de manera individual o colectiva con los interesados y empieza a recopilar información sobre las causas previas al conflicto que hicieron fallar la mediación preventiva.
Cada parte presenta su postura
Como muestran de la voluntad que tienen las partes intervinientes para hallar la solución
ACTORES
En el ámbito educativo los actores que intervienen es el profesor o docente es a su vez el mediador y los alumnos.
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Uno de los principales cometidos que se debe desarrollar, además de enseñar conocimientos a los alumnos, es emplear estrategias didácticas y psicológicas para interactuar entre ellos, el docente-mediador es quien media entre los alumnos.
PARÁMETROS DE MEDIACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
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Alcanzar el acuerdo
Buscar el dialogo permanente dentro y fuera del aula
Tener participación en los programas por parte de alumnos y sus familias
Plantear propuestas integradoras
Seguimiento de las conductas inadecuadas de los alumnos conflictivos
Valoración de los conflictos habituales del contexto educativo.
