PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA

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Lluvia de ideas “Emoción, atención y memoria”

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Educar es adaptación biológicamente al medio físico y social del individuo

EL VALOR DE LAS ETAPAS EN PEDAGOGÍA

La evolución de las etapas no esta determinada a las edades y contenidos del pensamiento siempre y cuando haya nuevos métodos.

Las etapas se caracterizan por edades y por el pensamiento del niño.

LA VIDA SOCIAL DEL NIÑO

La evolución del niño esta en el egocentrismo a la acción de dar, d la asimilación al yo inconsciente y a la comprensión mutua constructiva de la personalidad.

PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA

EFECTOS DEL EGOCENTRISMO INICIAL

Se manifiesta en la adaptación a sus realidades sociales externas

LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN

Preparar al niño para los valores esenciales de la sociedad contemporánea.

LAS ETAPAS DEL DESARROLLO INTELECTUAL

Las etapas del desarrollo mental son fases necesarias para la evolución del niño

LÓGICA DEL ADULTO,LÓGICA DEL NIÑO

Inteligencia práctica o sensomotora y la inteligencia reflexiva

aspectos esenciales: lógica del pensamiento:los principios formales,la estructura de las clases y de las relaciones.

LA INTELIGENCIA

Es una adaptación que implica la asimilación de las cosas a la propia actividad.

La deducción y la experiencia.

EL JUEGO

* El niño que juega desarrolla sus percepciones,inteligencia y es útil para el desarrollo físico del organismo.