SALA DE AULA

Mais informações

Mapa Conceitual

por Maria Cândida Barreto Cunha

o uso dos mapas conceituais na educação

por Helany da Cunha

Uma visão da avaliação em larga escola-mapa conceitual

por ataideyagopsol oliveira

Sistematização da Assistência em Enfermagem

por gilmar cunha

SALA DE AULA

ESTRUTURAÇÃO DA AULA

FASE FINAL

FEEDBACK

CONVERSA COM OS ALUNOS SOBRE A APRENDIZAGEM

TEMA DA PRÓXIMA AULA

DESPEDIR-SE

RESUMO DA AULA

EXECUÇÃO DE AVALIAÇÃO

TEMPO

MOMENTO DOS ALUNOS ELABORAREM DÚVIDAS

REVISÃO

FASE INTERMEDIÁRIA

EXPOSIÇÃO DA AULA

NÃO VERBAL

OLHAR

GESTOS

VOZ

ALTO

BAIXO

VERBETE

INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA

SIMPATIA

ACOLHIMENTO

GESTUAL

FALA

IMAGEM PESSOAL

ROUPA ADEQUADA

IDENTIFICAR NÍVEL DE APRENDIZAGEM

MANTER AMBIENTE TRAQUILO

TIRAR DÚVIDAS COM TRANQUILIDADE

QUESTIONAR SE OS ALUNOS SE APRENDERAM

CENÁRIO

DOMÍNIO/EQUILÍBRIO

USO DAS RAVs

ADEQUAÇÃO DE POSTURA

INTERAÇÃO

EXEMPLIFICANDO

SELEÇÃO DOS CONHECIMENTOS

TRANSMISSÃO DE CONTEÚDO

NÍVEL DOS CONTEÚDOS

CONTEÚDOS TRABALHADOS

FASE INICIAL

ESTRUTURA PEDAGÓGICA

CLARIFICAR AVALIAÇÃO

ESTRATÉGIAS DIDÁTICA

RELAÇÃO COM COTIDIANO

OBJETIVO DA AULA

ASSUNTO DA AULA

ORGANIZAÇÃO

EQUIPAMENTOS AUDIOVISUAIS

ESPAÇO FÍSICO

PLANO DE AULA