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UNIDAD 1: Comunidad y Sociedad

por Oswaldo Ramos

TRADICIÓN ORAL

por LUIS ALBERTO SOLORZANO DOMINGUEZ

INTERVENCIÓN SOCIAL DESDE EL ENFOQUE DE GÉNERO

DESDE EL ENFOQUE DE GÉNERO

Diversidad

Las protagonistas de los cambios son las propias mujeres. Por ello es importante considerar cómo se sitúan las mujeres ante esa sociedad desigual, lo que evidencia la heterogeneidad

Integralidad

Las manifestaciones de la desigualdad también tienen lugar en todos los ámbitos, privados y públicos, y en distintos entornos de la vida de las mujeres, laboral, familiar, comunitario, etc

Radicalidad

Si se aborda la intervención desde la búsqueda de las raíces de los problemas, para afrontar sus soluciones, se evidencia que no existe una única raíz de la desigualdad porque ésta es multicausal.

Género NO es...

La aplicación del concepto género no significa la lucha por el poder entre los géneros. Que el dominio histórico de un sexo sobre otro cambie de sentido, que los hombres, que tradicionalmente han dominado y subyugado a las mujeres, pasen a una posición subordinada.

No es sinónimo de mujeres, o asunto de mujeres. Hablamos y desarrollamos programas de intervención aludiendo el género cuando realmente se trata de programas centrados en las mujeres.

No es sinónimo de sexo. En muchas ocasiones hablamos de diferencias de género cuando realmente estamos usando en nuestro análisis la variable sexo

Espacio público, doméstico y privado.

el espacio privado que es “El lugar del tiempo singular, de lo propio, la condición de estar consigo mismo/misma de manera crítica y reflexiva, es el culto a la individualidad y responde a la cualidad de ocuparse de sí mismo/misma

El espacio público se identifica con el ámbito productivo, con el espacio de la “actividad”, donde tiene lugar la vida laboral, social, política, económica. Es el lugar de participación en la sociedad y del reconocimiento

el espacio doméstico, con el espacio de la “inactividad” donde tiene lugar el cuidado del hogar, la crianza, los afectos y el cuidado de las personas dependientes.

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DESIGUALDADES SOCIALES

trabajo doméstico y el cuidado de la familia, limitando sus posibilidades de acceso a puestos de responsabilidad. La conciliación de la vida familiar con la laboral sigue siendo más difícil para las mujeres

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resultados educativos más exitosos en algunas esferas educativas que los varones (pruebas de selectividad, mayor escolarización universitaria, etc.

El acceso al empleo y a las condiciones laborales sigue siendo desigual para hombres y mujeres en la gran mayoría de las sociedades. La tasa de empleo femenino continua siendo inferior al masculino

Topic principal

Proceso de socialización masculino y femenino.

Se les presupone menos fuerza y capacidad

No se espera que deban afrontar demasiados retos y desafíos.

FEMENINO

Se cree que les acecharán más peligros y sufrimientos.

Se les presupone más emotividad e importantes necesidades afectivas

Se les considera el sexo débil y se pretende que lo sean

MASCULINO

Se cree que les acecharán menos peligros y sufrimientos, pero que deberán afrontar más retos y desafíos.

Se les presupone más fuerza y capacidad

Se les considera el sexo fuerte y se pretende que lo sean

Se les presupone menos emotividad y escasas necesidades afectivas

Pobreza, exclusión social y vulnerabilidad.

vulnerabilidad, el ensanchamiento de esa zona de frontera entre la inclusión y la exclusión, provocado fundamentalmente por la precarización del trabajo.

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exclusión social como la situación carencial generalizada y de aislamiento social, que sufren los individuos o grupos sociales, resultante de procesos en los que actúan factores de carácter económico, social, político y cultural

pobreza se ha mantenido correlativo a una sociedad industrial y generalmente al hablar de pobreza se ha relacionado con niveles bajos de ingresos

Género, roles de género

Tanto los roles como los estereotipos de género son aprendidos e interiorizados a través de un proceso de aprendizaje por el cual las personas aprenden e incorporan valores y comportamientos de la sociedad en la que nacen.

Este proceso de socialización de género tiene dos vertientes

individual, cada persona perpetúa los roles y estereotipos, llevándolos a cabo en su vida y enseñándoselos a sus descendientes.

colectiva, donde los individuos, mujeres y hombres, se adaptan a las expectativas que sobre ellos tiene el resto de la sociedad.

género nos referimos a la construcción cultural que hace una sociedad a partir de las diferencias biológicas.

MUJER

HOMBRE