El desarrollo de habilidades y conocimientos se logra principalmente a través de la imitación y el aprendizaje práctico. Es fundamental que los trabajadores tengan acceso a quienes pueden enseñarles y servirles de ejemplo mediante talleres, propuestas y charlas.
Sabemos hace tiempo que la escuela no lo ocupa todo, y que existen múltiples agencias educativas disputando e incluso complementando, el papel de la escolaridad.
Instrucción es comprendida como un «derecho civil», cuyo ejercicio queda a cargo de los sujetos, y no un «derecho político», lo que la constituiría en obligación y necesidad del Estado.
Nacimiento a varias ciencias pedagógicas- sociológicas (la sociología pedagógica, la pedagogía social, y la pedagogía sociológica).
Exceden a la escolarización y cuáles se asemejan a la pedagogía (escolar)
Se desarrolla por imitación, por el «aprendizaje de las cosas». La mejor forma de lograrlo es poner a los sectores trabajadores en contacto con quienes pueden enseñarles y servirles de ejemplo.
Relación íntima con la pedagogía examina la estructura educativa de la sociedad, las instituciones educativas, los hechos y prácticas, influyen en el cambio social, su control y movilidad social