TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGICOS APRENDIZ:ELIANA SANTANA ACEVEDO FICHA: 2126892
Guías y orientaciones que permiten al docente llevar acabo los procesos de enseñanza
Colombia
In-equidad en el proceso de formación, los intereses políticos prevalecen más que la educación misma.
Finlandia
Ideal educativo, la educación es vista desde la importancia de aprender libremente, desarrollando las habilidades y talentos de los niños para mejorar la calidad de vida del país. Niños felices e inteligentes con los recursos necesarios
Sistemas educativos
particularidades de contextos
PEDAGOGÍA
descubriendo y desarrollando habilidades, actitudes, aptitudes y valores
Transformación de la persona de adentro hacía afuera de una manera integra y humana
por qué y para qué enseñar
leyes Colombianas
Plan Decenal de Educación 2006-2016
Rige la formación del SENA
Formación profesional integral
Ley 115 de 1994
Educación pública formal para todas las clases y grupos sociales
ENFOQUE PEDAGÓGICO SENA
Aprendizaje significativo
sociedad, familia y política
según Gaitan(2008) la educación no sólo es dada por el docente, sino que se da por la construcción del ambiente y contexto en el cual se desenvuelve la persona
El ser humano esta en contacto con la educación todo el tiempo y en todas partes
Contexto
Cultura
El mundo como mediador de aprendizaje (Freire,2009,p.92)
Sociedad
EDUCACIÓN
Instrumento de transformación humana
MODELOS
Pedagogías Criticas
Pensamiento constante en la transformación de la educación
Topic principal
Pedagogías socio-constructivistas
Aprendizaje social
Pedagogías cognitivas
basado en el aprendizaje constructivo
Pedagogías activas
Conocimiento libre y responsable
Conductismo
Educación memoristica
tradicionalismo
Educación relacionada a las costumbres religiosas
