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por elena paleta 6 anos atrás

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Vigilancia del Desarrollo Infantil

La vigilancia del desarrollo infantil es crucial para detectar y gestionar posibles alteraciones desde etapas tempranas. Se implementan varias estrategias, entre ellas el tamizaje, que busca identificar a niños en alto riesgo utilizando pruebas y exámenes específicos.

Vigilancia del Desarrollo Infantil

Vigilancia del Desarrollo Infantil

Problemas de Desarrollo Pueden presentarse de diversas maneras: alteraciones motoras, en el lenguaje,en la interacción personal-social,en lo cognitivo.

Las alteraciones del desarrollo infantil, se pueden dianosticar y llevar un seguimiento

  1. TAMIZAJE DEL DESARROLLO: Tiene el objetivo de identificar a aquellos con alto riesgo de sufrir alteraciones de desarrollo. Utilizando pruebas o escalas, exámenes y otros procedimientos.
  2. VIGILANCIA DE DESARROLLO: Detecta problemas de desarrollo en la atención primaria de la salud, atiende un proceso continuo y flexible, que entrega información a los profesionales de la salud, a los padres de familia y otros miembros de la comunidad.
  3. EVALUACIÓN DEL DESARROLLO: Investigación mas detallada de los niños con sospecha de ser portadores de problemas del desarrollo. Generalmente en multidisciplinaria y basada en un diagnostico.
  4. MONITOREO O ACOMPAÑAMIENTO DEL DESARROLLO: es el procedimiento de asistir en forma cercana a desarrollo del niño. Puede ser periódico o continuo, sistemático o informal.

Vigilancia del Desarrollo Infantil en el Contexto de AIEPI

Utiliza en la evaluación del niño información sobre factores de riesgo.
Verificación del perímetro Cefálico

Observación de algunas Posturas

Comportamientos y reflejos presentes

Factores de riesgo de problemas en el desarrollo infantil

Algunas de las influencias sobre el desarrollo individual son innatas, otras provienen de diversos factores. Genéticos, Biológicos, Afectivos

El desarrollo integral en la infancia es fundamental para el desarrollo y la construccion.

Define cambios de estructuras físicas, neurológicas, cognitivas y de comportamiento.
El desarrollo infantil varia según las referencias teóricas