Педагогическая деятельность биологов 4 курса

Mai multe ca aceasta

Современная система средств обучения

după Алёна Бусыгина

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

după Еламан Бекнур

Коннективизм

după Денис Феоктистов

ментальная карта

după Алёна Платонова

Педагогическая деятельность биологов 4 курса

Деятельностные компоненты

Организаторская и гностическая деятельность

Ориентационные умения

Развивающие умения

Информационные умения

Мобилизационные умения

Конструктивная деятельность

Проективные умения

Прогностические умения

Аналитисеские умения

Коммуникативная деятельность

Умения педагогической техники

Умения педагогического общения

Перцептивные умения

Виды деятельности

Воспитание

Принципы

Принцип гуманизации

Принцип эффективного стимулирования деятельности

Принцип дифференцированного и личностного подхода к воспитаннику

Принцип опоры на положительное в личности

Принцип непрерывности

Принцип целенаправленности

Виды воспитания

По доминирующим принципам и стилю отношений

Демократическое

Свободное

Авторитарное

По институциональному признаку

Коррекционное

Дизсоциальное

Социальное

Религиозное

Семейное

Метадическая работа

Обучение

Формы организации

Контролирующие

Теоретические

Виды

Смешанное обучение

Дистанционное обучение

Программированное обучение

Интерактивное обучение

Развивающее обучение

Проблемное обучение

Традиционное обучение

Методы

По степени самостоятельности и активности мышления школьников

Исследовательский

Частично-поисковый

Проблемное изложение

Продуктивные

Репродуктивные

По степени управления учебной работой

Самостоятельная работа с книгой

Управляемая работа с книгой

По логике передачи и восприятия информации

Индуктивные

Дедуктивные

По источнику передачи и восприятия учебной информации

Практические

Наглядные

Словесные

Функции(какие?)

Диагностическая функция

Организаторская функция

Производственно-технологическая функция

Развивающая функция

Воспитывающая функция

Обучающая функция