Педагогическая деятельность биологов 4 курса

Mehr dazu

Критерии информационного общества

von Евгений Гладышев

Ment.cart

von Албул Андрей

контекстное обучение

von Александр Владимиров

Педагогическое воздействие

von Диана Будагова

Педагогическая деятельность биологов 4 курса

Деятельностные компоненты

Организаторская и гностическая деятельность

Ориентационные умения

Развивающие умения

Информационные умения

Мобилизационные умения

Конструктивная деятельность

Проективные умения

Прогностические умения

Аналитисеские умения

Коммуникативная деятельность

Умения педагогической техники

Умения педагогического общения

Перцептивные умения

Виды деятельности

Воспитание

Принципы

Принцип гуманизации

Принцип эффективного стимулирования деятельности

Принцип дифференцированного и личностного подхода к воспитаннику

Принцип опоры на положительное в личности

Принцип непрерывности

Принцип целенаправленности

Виды воспитания

По доминирующим принципам и стилю отношений

Демократическое

Свободное

Авторитарное

По институциональному признаку

Коррекционное

Дизсоциальное

Социальное

Религиозное

Семейное

Метадическая работа

Обучение

Формы организации

Контролирующие

Теоретические

Виды

Смешанное обучение

Дистанционное обучение

Программированное обучение

Интерактивное обучение

Развивающее обучение

Проблемное обучение

Традиционное обучение

Методы

По степени самостоятельности и активности мышления школьников

Исследовательский

Частично-поисковый

Проблемное изложение

Продуктивные

Репродуктивные

По степени управления учебной работой

Самостоятельная работа с книгой

Управляемая работа с книгой

По логике передачи и восприятия информации

Индуктивные

Дедуктивные

По источнику передачи и восприятия учебной информации

Практические

Наглядные

Словесные

Функции(какие?)

Диагностическая функция

Организаторская функция

Производственно-технологическая функция

Развивающая функция

Воспитывающая функция

Обучающая функция