План организации

Mai multe ca aceasta

Дидактические основы использования средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)

după Борис Александров

группа М 2202-В Педагогический процесс

după Галина Ярмоленко

Сервисы Web 2.0 в учебном сетевом проекте "Собирайся, народ! Чудо-ярмарка зовет!"

după Ольга Фурина

модель выпускника

după Нина Унжакова

ПРОФСТАНДАРТ ПЕДАГОГА: квилификационные уровни

качественно обучает по основной программе

непрерывно развивается и обучается

профессионально работает с родителями

учитель

осуществляет подачу учебного материала в соответствии с требуемыми параметрами, строит продуктивное взаимодействие с детьми

умеет работать с любыми детьми

разрабатывает индивидуальные программы обучения, воспитания, развития

проектирует программы коррекционной работы

старший учитель

разрабатывает передовые приемы работы, проектирует программы коррекционной деятельности для участников образовательного процесса

организует разработку образовательных программ и обучению по ним

координирует работу педагогов, психологов, дефектологов

ведущий учитель

координирует деятельность педагогов и узких специалистов, курирует образовательную работу по вопросам внедрения инноваций, выполняет функции наставника молодых педагогов