ADHD E SCIENZE MOTORIE: AMBIENTE INCLUSIVO.

Mai multe ca aceasta

Il modello_EAS

după Enrica Bricchetto

BES

după La maestra Tonia Perrella

BES BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

după Dora Iannone

didattica e pedagogia speciale

după alessia gianni

ADHD E SCIENZE MOTORIE: AMBIENTE INCLUSIVO.

Che cos'è e qual è il significato di ADHD?

ADHD sta per Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Cosa significa? In italiano sta per Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività.

Si tratta di un disturbo del neurosviluppo del bambino e dell'adolescente caratterizzato da sintomi ben definiti e continui come:

• difficoltà di prestare attenzione e mantenere la concentrazione;
• comportamenti impulsivi;
• irrequietezza fisica o iperattività motoria

Questo disturbo dell'attenzione si manifesta solitamente prima dei 7 anni d’età per almeno 6 mesi.

RIDUZIONE DELL'ANSIA E DEL SENSO DI ESCLUSIONE

MAGGIORE PARTECIPAZIONE E INCLUSIONE

MIGLIORAMENTO DELLA COORDINAZIONE MOTORIA

RISULTATI ATTESI

PROMUOVERE LIL RISPETTO DELLE REGOLE

SVILUPPARE LE COMPETENZE MOTORIE DI BASE.

OBIETTIVI DISCIPLINARI

TEMPI FLESSIBILI, REGOLE SEMPLIFICATE

PAUSE ATTIVE, ADATTAMENTI,

METODI: BRAINSTORMING, CIRCE TIME,COOPERATIVE LEARNING

STRATEGIE DIDATTICHE

PALLONI ,PERCORSI CON CONI

ATTIVITA' COOPERATIVE E TUTORAGGIO TRA PARI.

COINVOLGIMENTO DEL GRUPPO

MATERIALI ADATTI

SPAZI DI APPRENDIMENTO

Palestra

Spazi aperti

AMBIENTE INCLUSIVO

CALCIO ,BASKET ED ESERCIZI

GIOCHI DI SQUADRA

INCREMENTO DELL'AUTOSTIMA

MIGLIORAMENTO DELLA CONCENTRAZIONE

REGOLAZIONE EMOTIVA

BENEFICI DELL'ATTIVITA' MOTORIA PER ADHD.

SCIENZE MOTORIE

CARATTERISTICHE ADHD

DIFFICOLTA' DI CONCENTRAZIONE

MOVIMENTO CONTINUO

IMPULSIVITA'

IPERATTIVITA'