Aprendizagem móvel, Competência em Informação e Mediação

Mai multe ca aceasta

Humanização na saúde

după Giovanna Danieli

Abordagem Contigêncial

după Eduardo Dantas

PROCESSO DO TRABALHO

după Laure Lima

Dados, informação, conhecimento

după Francisco de Assis de Oliveira Nascimento Chiquinho

Ciência da informação

Competência em informação

Apropriação de informações

a importância dos indivíduos desenvolverem habilidades relacionadas à busca

Os fundamentos da competência em informação eram ligados ao fazer do bibliotecário

A partir da década de 80, passou a focar no aprendizado ao longo da vida

Paradigmas dominantes

Paradigma social

toma a informação como algo que se constrói de modo externo ao indivíduo

busca compreender o que é a informação e como esta se constrói a partir dos sentidos que são atribuídos a ela pelos indivíduos

Paradigma físico

defende que há uma mensagem passível de mensuração

três usos corriqueiros para o termo informação

informação como coisa

informação como conhecimento

informação como processo

Paradigma cognitivo

inclui a cognição humana no processo

investiga como os processos informativos podem ou não transformar os usuários

recuperação da informação

não se leva em consideração que a aquisição de informações pode gerar mais questionamentos do que respostas

Diferentes abordagens de aprendizagem

Aprendizagem móvel: Conquistas de conhecimentos através de dispositivos móveis

a junção de técnicas de aprendizagem virtuais e convencionais

interliga aspectos da aprendizagem formal, não-formal e informal

Não-formal: mais flexível, podendo ser adquirida em adição ou em alternativa à aprendizagem formal

Informal: aprendizagem que ocorre durante o dia a dia

Formal: a que ocorre em instituições de ensino

Crescimento na utilização de tecnologias móveis

Subtópico

Caracterizada pelo crescimento tecnológico