Lineamientos para la Organización y el Funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares. Educación Básica. (2013)
Propósitos
Fortalecer la autonomía de gestión de la escuela.
Fomentar el desarrollo profesional
Optimizar el empleo del tiempo y materiales educativos.
Planear, dar seguimiento y evaluar las acciones de la escuela.
Revisar de forma permanente el logro de aprendizajes.
Estilos de trabajo
La observación y el aprendizaje entre pares
Se aprende de observar y conversar con otros para tomar decisiones en conjunto.
Trabajo colaborativo
Los alumnos don responsabilidad de todos, no de un solo maestro. De ahí la necesidad de unificar criterios, elegir estrategias y establecer políticas entre todos.
Elementos
Retroalimentación
Se debe conocer la situación del centro escolat para cambiar y avanzar.
Diálogo
Es la principal fuente de conocimiento de los procesos que tienen lugar en la escuela.
Evaluación
Promover la autoevaluación para definir restos y fortalezas, en el que puede también aplicar instrumentos de evaluación del aprendizaje. Deber hacer uso de las evaluaicnes internacionales y nacionales.
Seguimiento
Es la revisión periódica de los avances para prever necesidades, cambios o demandas de apoyo que no se contemplaron.
Planeación
Pasos
4. Llevar a cabo el Plan, seguirlo, evaluarlo, y modificarlo o fortalecerlo.
3. Elaborar el Plan de Mejora, ene le que incluye autoevaluación, propósitos, acciones, responsables, tiempos, procesos de seguimiento y evaluación y estrategias de inclusión.
2. Establecer metas para orientar las acciones de la escuela.
1. La escuela debe autoevaluarse de manera diagnóstica para reconocer las necesidades, reprobación, deserción, migrantes y hablantes indígenas.
Ámbitos
Trabajo en las aulas: Asegurar que cada profesor desarrolle el programa de estudio y establecer cómo se percatará del avance de los alumnos.
Analizar: CONTEXTO, ACTIVIDADES DE LA ESCUELA y RECURSOS DISPONIBLES
Participantes
Maestros con especialidades
Educación Física
Educación Especial
Maestros titulares
Subdirectores
Directores
Normatividad
Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 (Estrategia II y 3.1.1)
Ley General de Educación (Art. 22 y 32)
Artículo 3° y 73° de la Constitución
¿Qué es?
Es el órgano colegiado encargado de tomar y ejecutar decisiones comunes enfocadas a que el centro escolar cumpla de manera uniforme y satisfactoria su misión.
