Necesidades Educativas Permanentes
Trastorno del Especetro Autista (TEA)
Disfasia Severa
Dsicapacidad Auditiva
Multideficit
Dsicapacidad Visual
Necesidades Educativas Especiales Transitorias
Rendimiento en pruebas de coeficiente intelectual (CI) en el rango límite, con limitaciones significativas en la conducta adaptativa.
Trastorno Déficit Atencional con y sin Hiperactividad (TDA) o Trastorno Hipercinético
Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL)
Trastornos Específicos del Aprendizaje
Fija normas para determinar alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE), los cuales serán beneficiarios de la Educación Especial.
DECRETO 170
Instrumentos
Test con normas nacionales, establecidas por el Ministerio de Educación
Evaluaciones Diagnosticas
Tipo y grado del déficit
Funcionamiento del o la estudiante
Los factores contextuales
Evaluación diagnóstica de ingreso
Evaluación diagnóstica de egreso
Evaluación diagnóstica periódicas
Requisitos
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales
Los estudiantes deberán cumplir con el requisito de edad establecido en el Decreto Supremo Nº 182/1992 y y en el Decreto Supremo Nº 1/1198
Profesionales competentes
Medicos, según cada NEE
Educador/a Diferencial
Psicólogo/a
Kinesiólogo
Fonoaudiólogo
Psiquiatra
Psicólogo
Psicopedagogo
