Referncias Bibliográficas
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La motivación
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Pandemia del COVID 19
Mestría Educación Virtual UPB
Pregunta problematizadora
tiempos esperados
Delimitación Contextual
COVID 19
Sujetos
Administrativos
administradores
cumplimiento de las metas
gestionar
administrar
Aprendiz
cuestionar
indagar
Reinventar
crear
innovar
Guía
Facilitador
Educador
Situaciones
Distracciones
Lugar
Estudio
Dificultades
Trabajo Colaborativo
Falta
Acercamiento
Compañeros
Condiciones
Conexión internet
no adecuadas
Actividades
Interés
Estudiantes
Herramientas
amigables
Escenarios
Maestría en
Educación
Virtual UPB
Ambientes
Virtuales de
Aprendizaje (AVA)
Considerar
Características
Trabajo colaborativo
Competencias
Retroalimentación
Conocimientos
Comunicación
Conexión a internet
Actividades de interés
Herramientas Tecnológicas
Motivación del aprendizaje en ambientes virtuales
Objetivo General
Objetivos Específicos
la motivación
Motivación
Raíz del COVID 19
los resultados
la percepción
los estudiantes de posgrado
Los resultados
procesos educativos
La percepción
Justificación
Teorías
Resultado
Estrategias
Pertinacia
Instituciones
Educativas
Entes
Territoriales
Investigadores
Docentes
Alcance
impacto Positivo
Dinámicas
educativas
Situación Actual
