realizată de Hazel Arguedas 4 ani în urmă
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Como estudiante y Docente
Como docente utilizo el constructivismo en mi planeamiento en los diferentes niveles y materias que imparto, por ejemplo para abarcar el sistema nervioso y como se trasmiten los estímulos, utilice como actividad de focalización una caja mágica, oscura con diferentes materiales donde los estudiantes procedían a introducir su mano para tratar de adivinar lo que estaba dentro, había diferente texturas, materiales, debía anotar las sensaciones que sintieron y como reacciono su cuerpo,luego exponer sus anotaciones a la clase, finalice con un video que explicaba como los nervios sensitivos trasmiten los estímulos a sistema nervioso central y los motores dirigían las respuestas a los órganos efectores
En el curso de Didáctica de la enseñanza de las ciencias como estudiante la primera asignación, nos llevo a un aprendizaje basado en la corriente constructiva, a través de la asignación de lecturas para elaborar un ensayo y una infografía, donde se puso a prueba nuestra diferentes habilidades intelectuales, y luego aplico la parte social donde en forma colaborativa cuatro estudiantes revisamos los trabajos de cada uno y elaboramos un concepto en conjunto de lo que es la Didáctica de la enseñanza de la Ciencia Experimentales
El uso de laboratorio remotos en el aprendizaje de las ciencias experimentales son de suma importancia para experimentar la teoría y comprobarla, así como estudian formar sus propias conclusiones y obtener un aprendizaje completo
