realizată de Magaly Segura 11 ani în urmă
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Los primeros experimentos de aprendizaje colaborativo en el ambito universitario se remontan a 1950 cuando M.L.J. Ambercrombie demostró que sus estudiantes de medicina lograban disgnósticos mas certerossi ella le asignaba el paciente a un grupo de estudiantes residentes, que debían lograr consensos sobre el estado de este.
El propòsito del aprendizaje colaborativo es contribuir a que el estudiante sea cada vez mas consciente de las fronteras existentes entre las diversas comunidades de conocimiento especializado, al cual estará expuesto durante su formación universitaria
En el aprendizaje colaborativo se evidencia un cambio en la relación profesor-estudiante: la autoridad pasa del profesor a grupos de pares y luego a comunidades de conocimiento especializado.
