valdes_valdes.mapa_mental

Mai multe ca aceasta

Principios fundamentales constitución de 1991

după Nayro Emanuel

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

după YASNA ANTONELLA PISFIL AZABACHE

deberes y derechos de los niños

după Juan Diego Herrera

Hobbes, Locke, Rousseau

după DEISY LORENA ANGULO CANO

DUA: Diseño Universal para el Aprendizaje

Comprende

Elimina barreras en el aprendizaje y la participación

Igualdad de oportunidades para aprender

Desafíos y diversidad para maximizar el aprendizaje

Objetivos de enseñanza, métodos, materiales y evaluación

Conocimiento del funcIonamiento del cerebro

Neurociencias

Redes afectivas (¿para qué?)

Motivación y compromiso con el aprendizaje

Redes estratègicas (¿cómo?)

Organiza, planifica y ejecuta tareas

Redes de reconocimiento (¿qué?)

Identificar y categorizar información

Diversidad

Proceso de enseñanaza homogèneo

Homogeneidad vista como barrera para el aprendizaje

Usada como herramienta y no como obstáculo.