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по Pedro Adolfo Lezcano Atehortua 5 лет назад

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características e interacciones comunicativas en los EVA

Las plataformas y herramientas educativas han transformado la manera en que se planifican y ejecutan los procesos de enseñanza, permitiendo una mayor accesibilidad y flexibilidad. La convergencia de medios y la ciudadanía digital juegan un papel crucial en la creación de escenarios de participación y en la modificación del pensamiento educativo.

características e interacciones comunicativas en los EVA

Por

Pedro Lezcano

Angie Ariza

Milena Grajales

BIBLIOGRAFÍA

Rojas Rincón, M. M., Moreno López, G. A., & Rosero Noguera, C. A. (2016). Plataformas y Herramientas Educativas como parte del PLE del Docente. Caso Asistente Digital para Planeación Curricular ConTIC. Inge-Cuc, 12(1), 99-106. doi:10.17981/ingecuc.12.1.2016.11.

Guàrdia, L., Maina, M., & Sangrà, A. (2012). Análisis temático de proyectos finales de un Máster en eLearning desde la perspectiva de género. Athenea Digital (Revista De Pensamiento E Investigación Social), 12(3), 11-26.

Aporte Milena Grajales

Aporte Angie Ariza

Aporte pedro Lezcano

características e interacciones comunicativas en los EVA

CULTURA MOVIL

Cada medio tiene su propio lenguaje
Transmiten valores e ideologias en sus mensajes
Subtema
Tienen implicaciones comerciales o economicas
Los medios construyen la realidad
Condiciona la forma de vivir de la ciudadania

CONVERGENCIA DE MEDIOS

Modifica y transforma
Educacion

Pensamiento

Ciudadanía Digital
Escenarios de participacion
Tecnologias

Comunidades Virtuales

Cada persona ejerce un rol para cada situación de habla
Objetivos de aprendizaje determinados
Interacción y participación activa
Educomunicación: Modelo EMIREC
La comunicación es aprendizaje
Las personas son al tiempo emisores y receptores
Trasciende el aula de clase
Se forma un intelecto colectivo
Se interactúa con personas sin conocerse

Motivación a los EVA

Provoca la actitud critica y reflexiva
Promueve espacios educomunicativos
Construcción colaborativa del conocimiento
Generan flexibilidad y libertad; una educomunicación democrática y participativa

La enseñanza

Offline

Menor facilidad de compartir documentos y modificarlos en tiempo real.

Aprendizaje individualizado

Aprendizaje dirigido

Interacción directa (cara a cara)

Relación maestro - estudiante

Favorece las dinámicas de grupo

online
Desventajas

La interacción depende de la la actitud, no de la herramienta

mala conexión a internet

Requiere conocimiento y equipos tecnológicos

Ventajas

Elimina las barreras de tiempo y espacio

Colaborativa

Accesibilidad para formación desde cualquier lugar del mundo

Interacciones comunicativas

Asincronicas
Calendario/agenda
Foros
Correos electrónicos
Sincrónicas
Videollamadas
Celular
Presentaciones Online

Interactividad

Pedro Adolfo Lezcano Atehortúa

Era digital
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