La evaluación educativa se desarrolla a través de varias estrategias que buscan mejorar el aprendizaje tanto individual como grupal. Entre estas estrategias se encuentran la coevaluación, donde los estudiantes evalúan el progreso de sus compañeros, y la heteroevaluación, en la que el docente analiza el rendimiento de los estudiantes.
Profesorado en educación a distancia
Estrategias de evaluación de los aprendizajes I
Tutor virtual: Lic. Magdiel Oliva Cordova
Carné: 201218795
Hilda Esperanza Cruz González
Características y funciones de la evaluación
Funciones de la evaluación
Evaluación sumativa
Permite determinar el logro de las compentecias.
Evaluación formativa
Permite detectar deficiencias en el aprendizaje, para diseñar otras estrategias y alcanzar el logro de las competencias.
Evaluación diagnóstica
Permite la planeción y orienta al docente en las estrategias a utilizar.
Identifica aprendizajes previos.
Agentes de la evaluación
Heteroevaluación
Análisis del trabajo de un estudiante por parte del docente.
Coevaluación
Análisis mutuo sobre el avance educativo que permite mejorar el aprendizaje propio y del grupo.
Autoevaluación
Análisis personal que permite al estudiante reflexionar y valorar sus propios avances educativos.
Características de la evaluación
Flexible
Se adapta al contexto o circunstacias del estudiante.
Técnica
Hace uso de instrumentos de medición de desempeño.
Científica
Toma en cuenta los aportes de la ciencia con conocimientos nuevos.
Interpretativa
Da a conocer a los estudiantes los resultados de sus práctica educativa.
Participaiva
Involucra a todos los sujetos en el proceso educativo a traves de la autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación.
Sistemática
Proceso ordenado durante todo el proceso.
Holística
Desempeño integral en vinculación con su contexto.