La Comunidad Académica

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CARACTERISTICAS Y ELEMENTOS DE Un DIAGNOSTICO COMUNITARIO.

от Hernández López Nadia Sayuri

Compresión y redacción de textos academicos

Montellano, Ó. F. C. (2011). La comunidad académica y sus medios: la consolidación de una revista de ciencias sociales. Región y sociedad, 23(50).

Integrantes:

Llatas Vargas Milenka Yasvick

Julca Aniceto Jackeline Nicolle

Gonzalez Aquino José Mauricio

Guevara Alvarado, Sergio André

La Comunidad Académica

INVESTIGACIÓN

COMUNIDAD ACÁDEMICA

Según Jorge Díaz, nos dice que su exposición se centra sobre la creación de verdaderas comunidades académicas. Así mismo, se sabe muy bien que el propósito central no es otro más que dotar a las personas de los instrumentos básicos que las habiliten como investigadoras en un área específica de las ciencias

Díaz, J. A. (1997). Las comunidades académicas. Revista Colombiana de Educación, (34). https://doi.org/10.17227/01203916.5412

REVISTAS ACADEMICAS

Referentes fundamentales para los investigadores profesionales

No se trata de medios de difusión masiva, ni de fuentes de divulgación político-ideológica

Instrumentos creados y sostenidos por las comunidades científicas.

Lectura, escritura y oralidad en educación superior

Dentro de ellas se necesitan habilidades y hábitos

La lectura permite en la practica los diferentes factores dentro de los libros, artículos, etc. Ya sea el idioma el tipo de texto, contexto y usos.

La literalidad académica engloba la lectura, escritura y oralidad la cual es propia de las diferentes carreras existentes.

Comunidad Academica

La lectura y escritura deben ser clave para la creación de discusiones entorno a lo abordado en los ámbitos escolares o laborales.

Se puede aprender o descubrir diferentes métodos de comunicación por el cual se puede facilitar el aprendizaje académico.