Modelo Pedagógico

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Modelo Pedagógico para el Aula Virtual

Estrategias Metodológicas Básicas

Comprende

Actividades presenciales

El docente debe programar actividades presenciales, para la organización del curso, la socialización de trabajos e investigaciones.

Tutoría virtual.

Docente dar a conocer al estudiante su proceso de autoevaluación, como planifica, monitora y evalúa sus actividades cognitivas

Estudiante podrá aclarar todas las inquietudes que estén relacionadas con el proceso didáctico

Trabajo en grupos

Monitorear que todos los miembros participen.

Estimar un límite de tiempo para la culminación de la tarea

El Docente debe guiar a los estudiantes para la creación de equipos de trabajo

Estudio independiente,

El docente suministra información detallada de los aspectos generales de la temática.

El estudiante asume el proceso de aprendizaje de una forma reflexiva y critica.

Condiciones Operativas

Cronograma

Especifica en que momentose va a tratar un determinado tema de clase

Contenidos

Conceptualizacion de los temas a tratar durante el curso

Metodología:

El docente especifica cómo va a orientar el proceso enseñanza aprendizaje en el aula virtual.

Programa:

suministra información general de la asignatura

Guía del alumno

Es la información detallada sobre las características generales de la educación virtual

Componentes

Los ambientes virtuales de aprendizaje

El material educativo debe tener una estructura tentativa de conocimiento con el fin de promover el auto aprendizaje.

Deben fomentar el trabajo en grupo como estrategia para la construcción del conocimiento

Interacción docente-alumno

Es estudiante construye su propio aprendizaje, aprende a aprender

VINCULAR los Procesos de construcción del alumno Con El saber colectivo Culturalmente Organizado

Los procesos de evaluación y seguimiento

Crear espacios para fomentar la autoevaluación

Evaluar y Valorar Las Actividades Que el estudiante ha Realizado en el aula virtual,

Proporcionar al estudiante una información detallada de su proceso de aprendizaje

Desarrollo de los procesos de aprendizaje

Busca desarrollar Una Comprensión individual y colectiva de Conocimientos

El Aprendizaje Es Un Proceso social, comunicativo y discursivo

El proceso de formación de los estudiantes

Busca enfrentar la Complejidad Creciente de la real sociedad.

Los Ambientes Educativos Virtuales propician el desarrollo de: ,

Procesos diferenciados

Procesos Progresivos

Procesos Constructivos

Generalidades

Las Tic integran forma nuevas y distintas de aprender y construir su propio conocimiento.

Las Tic brindan al proceso educativo las características de:

Interactividad

Asincronía

Ubicuidad

Flexibilidad,