Modelo Pedagógico para el Aula Virtual
Estrategias Metodológicas Básicas
Comprende
Actividades presenciales
El docente debe programar actividades presenciales, para la organización del curso, la socialización de trabajos e investigaciones.
Tutoría virtual.
Docente dar a conocer al estudiante su proceso de autoevaluación, como planifica, monitora y evalúa sus actividades cognitivas
Estudiante podrá aclarar todas las inquietudes que estén relacionadas con el proceso didáctico
Trabajo en grupos
Monitorear que todos los miembros participen.
Estimar un límite de tiempo para la culminación de la tarea
El Docente debe guiar a los estudiantes para la creación de equipos de trabajo
Estudio independiente,
El docente suministra información detallada de los aspectos generales de la temática.
El estudiante asume el proceso de aprendizaje de una forma reflexiva y critica.
Condiciones Operativas
Cronograma
Especifica en que momentose va a tratar un determinado tema de clase
Contenidos
Conceptualizacion de los temas a tratar durante el curso
Metodología:
El docente especifica cómo va a orientar el proceso enseñanza aprendizaje en el aula virtual.
Programa:
suministra información general de la asignatura
Guía del alumno
Es la información detallada sobre las características generales de la educación virtual
Componentes
Los ambientes virtuales de aprendizaje
El material educativo debe tener una estructura tentativa de conocimiento con el fin de promover el auto aprendizaje.
Deben fomentar el trabajo en grupo como estrategia para la construcción del conocimiento
Interacción docente-alumno
Es estudiante construye su propio aprendizaje, aprende a aprender
VINCULAR los Procesos de construcción del alumno Con El saber colectivo Culturalmente Organizado
Los procesos de evaluación y seguimiento
Crear espacios para fomentar la autoevaluación
Evaluar y Valorar Las Actividades Que el estudiante ha Realizado en el aula virtual,
Proporcionar al estudiante una información detallada de su proceso de aprendizaje
Desarrollo de los procesos de aprendizaje
Busca desarrollar Una Comprensión individual y colectiva de Conocimientos
El Aprendizaje Es Un Proceso social, comunicativo y discursivo
El proceso de formación de los estudiantes
Busca enfrentar la Complejidad Creciente de la real sociedad.
Los Ambientes Educativos Virtuales propician el desarrollo de: ,
Procesos diferenciados
Procesos Progresivos
Procesos Constructivos
Generalidades
Las Tic integran forma nuevas y distintas de aprender y construir su propio conocimiento.
Las Tic brindan al proceso educativo las características de:
Interactividad
Asincronía
Ubicuidad
Flexibilidad,
