Rol del Docente
• Tutor, orientador, instructor, asesor, pedagogo a distancia
• Diseñar estrategias para el trabajo individual y grupal de los alumnos
• Orientando sobre el uso y manejo de los materiales
• Usar apropiadamente las nuevas tecnologías del aprendizaje
• Evaluar progresivamente
Rol del Alumno
• Ser responsable de la organización de su trabajo
• Desarrollar competencias técnicas
• Participar activamente en los procesos de enseñanza-aprendizaje
• Gestor de su propio aprendizaje, planificación y organización del tiempo
• Trabajar en equipo y aportar sus conocimientos e ideas al grupo
Modelos de Educacion a Distancia
U-Learning (Ucbicuos-Learning)
Definición:Modelo que representa un nuevo paradigma educativo en buena parte gracias a los nuevos medios digitales, la evolución y accesibilidad de la nueva tecnología móvil en donde el estudiante tiene acceso al aprendizaje en cualquier lugar y en cualquier momento.
Características:
•Reduce la brecha digital, a través de una amplia oferta con fácil acceso para la formación integrada y de calidad
•Minimiza las desigualdades y fomenta la inclusión
•Impulsa al aprendizaje dinámico, significativo y universal
•No se limita a la formación recibida a través del ordenador o del dispositivo móvil
Ventajas:
•Elimina barreras de tiempo, distancia, económicas y sociales
•Implementa sesiones de aprendizaje más cortas
•Promueve el aprendizaje en entornos virtuales atractivos y sofisticados
M-Learning (Mobile-Learning)
Definición:Modelo en cual los estudiantes aprovechan los beneficios como conveniencia, rapidez e inmediatez, utilizando la tecnología de computación ubicua (en cualquier momento, en cualquier lugar) para aprender el tema adecuado, en el lugar adecuado y en el momento adecuado.
Características:
•Espontáneo
•Personal
•Informal
•Contextual
•Portátil
•Ubicuo (disponible en todas partes)
•Penetrante (tan integrado con las actividades diarias que apenas se nota)
Ventajas:
•Proporciona una más variada y cambiante ubicación
•Permite una interacción más inmediata
•Facilita su uso mediante dispositivos más pequeños, a menudo inalámbricos (smpartphones, Tabletas)
B-Learning (Blended Learning)
Definición:Método en el que convergen las características de la formación presencial (caracterizada por la sincronía y la interacción humana) con las características de las TIC aplicadas a la formación (e-learning y m-learning) que son asíncronas e implican la participación individual y autónoma de profesores y estudiantes desde la distancia.
Características:
•Otorga más responsabilidad a los estudiantes en su estudio individual
•Proporciona a los alumnos destrezas para su estudio individual
•Mejora la calidad de las clases mediante el uso de presentaciones multimedia
Ventajas:
•El aprendizaje combinado beneficia a los estudiantes y las instituciones.
•Facilita la mejora de los resultados de aprendizaje.
•Aumenta la flexibilidad de acceso.
•Permite el uso eficaz de los recursos y los contenidos didácticos.
•Fomenta el sentido de comunidad.
•Aumenta la satisfacción de los estudiantes
E-learning (Electronic Learning)
Definción:Método en el que los procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada.
Características:
•Desaparecen las barreras espacio-temporales
•Formación flexible
•El alumno es el centro
•El profesor es un tutor que guía y orienta
•Contenidos actualizados
•Comunicación constante tanto sincrónica como asincrónica
Ventajas:
•Reducción de costos
•Rapidez y agilidad
•Accesibilidad
•Flexibilidad
•Formación personalizada
•Seguimiento exhaustivo del proceso de formación
•Posibilidad de actualización inmediata de los contenidos de los cursos
