Percepciones Profesores TIC

Больше похоже на это

cardenismo

от Yuseth Angeles nava

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

от JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

TEORÍA DEL ACTO JURÍDICO

от Alvaro Hernan Mejia Mejia

Características de la Alfabetización Informacional

от Victoria Gutiérrez

¿Qué Sugiere?

Analizando

Las políticas públicas

Concepciones docentes

Uso de TIC

¿Qué se descubrió?

Coherencia relativa

Ausencia de la dimensión ética y excesiva focalización en la dimensión pedagógica

Las percepciones de los profesores y las competencias TIC del Ministerio de Educación de Chile

Discurso homogéneo

Amplitud de criterios y competencias reconocidas

El uso de las tecnologías

Percepciones de Profesores

Sus Experiencias

¿Cómo se Analizó?

Cuadro Resúmen

Cruce interpretativo

Discurso

- Dimensiones - Competencias - Criterios - Descriptores

3 Variables

STAKE, 1999

Uso de TIC en su labor docente

Voluntad y disposición del profesor

Acceso a laboratorios de computación

¿Cómo se Hizo?

Enfoque Cualitativo

Entrevistas Semiestructuradas

3 partes

Dimensión tecno/didáctica

Currículum y didáctica

Perfil y contexto de los profesores

Tesis doctoral

Expertos de cada disciplina

¿Qué se Hizo?

40 profesores

- Lenguaje - Matemáticas - Ciencias - Historia

INVESTIGACION: Percepción de los profesores sobre integración de TIC en las prácticas de enseñanza en relación a los marcos normativos para la profesión docente en Chile.

Antecedentes

Ministerio de Educación Chilena

Competencias y Estándares TIC

Competencias genéricas

1. Comunicación 2. Capacidad de planificar y organizar 3. Innovación 4. Compromiso con el aprendizaje continuo

5 dimensiones

1. Pedagogía 2. Técnica 3. Gestión 4. Social, ética y legal 5. Responsabilidad y desarrollo social

¿Qué Buscaba?

Las percepciones de los docentes

Integración de TIC en las Prácticas de Enseñanza

Los Estándares y Competencias TIC para la profesión docente