Simulación como método de aprendizaje

Больше похоже на это

Elementos de mi materia en Blackboard en plataforma

от NANCY EMERIT JIMENEZ LOPEZ

Modelo integrador

от Tabata Osuna

SISTEMA INMUNE DEL ORGANISMO

от camila alcarima

NORMA ISO 9001 - 2015

от LAURA T.

Simulación como método de aprendizaje

BIOSEGURIDAD EN EL L .SIMULACIÓN

Medidas universales estandar

.Usar bata .Uso de tapabocas y gafas de protección .No fumar,comer o beber .Usar guantes . No usar boligrafo o papel . Medidas para el uso de elementos cortopunzantes . Mantenimiento diario del laboratorio .Equipo bajo responsabilidad del docente .Mantenimiento y limpieza de equipos . Maniquies limpios . Protocolo de emergencia frente a un incendio

Buscar actitudes y conductas que logren disminuir el riesgo del trabajador de la salud de adquirir infecciones en el medio laboral.

PRINCIPIOS DE BIOSEGURIDAD

Residuos peligrosos

1. Riesgo infeccioso: Biosanitario,anatomopatologico, cortopunzante y residuos animales. 2. Residuos quimicos 3.Residuos radiactivos

Residuos no peligrosos

.Biodegrables .Reciclabes .Inertes .Comunes

Eliminacion de material contaminado

Conjunto de dispositivos y procedimientos adecuados para utlizacion en la atención de pacientes.

Uso de barreras

Evitar la exposicion directa a la sangre o fluidos organicos potencialmente concomitantes.

Universalidad

Todo el personal debe seguir las precauciones estándares de rutina para prevenir la exposición de piel y mucosas.

La actividad de interrelación entre el profesor y el educando destinada a alcanzar los objetivos del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Limitaciones

●Hay aspectos de la realidad que no se pueden simular. ●La simulación imita, pero no reproduce exactamente la vida

Desarrollo de habilidades sensoperceptuales o intelectuales previo a su trabajo con individuos sanos o enfermos.

Tipos de simulacion

5.Simulación asistida por computadoras.

4.Situaciones simuladas escritas de problemas clínicos.

3.Reproducciones de estímulos visuales y auditivos.

2.Modelos tridimensionales

1.Paciente estandarizado

Usos en el proceso educativo

En la evaluacion: Capacidad de búsqueda e interpretación de los datos clínicos y de los exámenes paraclínicos, la identificación de los problemas de salud,etc..

.Durante el aprendizaje: Mejorar las facultades psicomotoras y de relaciones humanas.

¿Que es la simulación?

Consiste en situar a un educando en un contexto que imite algún aspecto de la realidad y en establecer en ese ambiente situaciones, problemas,similares a los que se pueden encontrar en un individuo sano o enfermo.

Una vía para estimular la actitud creadora e independiente de los educandos es la enseñanza problémica.

Ventajas

Profesor

●Concentrarse en determinados objetivos del Plan Calendario de la Asignatura. ●Reproducir la experiencia. ●Evitar o disminuir al mínimo indispensable, las molestias a los pacientes.

Educando

●Obtener durante el ejercicio datos realistas. ●Autoevaluarse. ●Acortar los períodos necesarios para aprender y aplicar lo aprendido