EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO

Mer av detta

Organigrama

av Julia Caldana

Desenvolvimento: Físico, cognitivo e psicossocial no Início da Vida Adulta e desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial da vida intermediaria

av Rogério Silva

Corpo e movimento

av luciene pereira

Teste de Software

av Gabriel Rodrigues

EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO

PERÍODOS DE APRENDIZAGEM

5 a 12 anos de idade - desenvolvimento do corpo e do caráter. Contato com a realidade .

0 a 5 anos -vida puramente física, aleitamento materno, brincadeiras leves. cuidados da mãe .

VISÃO NATURALISTA

USAR MÉTODOS PARA CRIANÇA APRENDER SOZINHA

BUSCAR NA CRIANÇA A CRIANÇA

SER INDIVÍDUO LIVRE E ESPONTÂNEO

TRATADO PEDAGÓGICO

Escrito em 1762, por ROSSEAU, com base na teoria naturalista

EDUCAÇÃO POSITIVA DA ÉPOCA

Pretendia desenvolver a inteligência racional na criança prematuramente para substituir os instintos. Criança era tratada como miniaturas adultas .

EDUCAÇÃO NEGATIVA

O PRECEPTOR DEVERIA PRESERVAR E PROTEGER A CRIANÇA, PERMANECENDO SUAS CARACTERÍSTICAS NATURAIS DE CRIANÇA .

PRESERVAR OS INSTINTOS NATURAIS DA CRIANÇA , DESENVOLVE-LOS E PROTEGER A CRIANÇA DO AFASTAMENTO DE SUA NATUREZA.

INFLUÊNCIAS

FILOSOFIA

PEDAGOGIA