Jon Ander Sánchez_Motzizitatearen garapena_1º gaiaren eskema

Mer av detta

ANTROPOLOGIA ETA HEZKUNTZA

av Ander Makazaga

GIZARTE ETA KULTURA INGURUNEAREN EZAGUTZA (LEIRE GONZÁLEZ / GA2)

av Leire Gonzalez

Estrategia metodologikoak

av Leire Conde

Politika

av yrodriguez008@ikasle.ehu. y

MOTRIZITATE LANAREN OINARRI PEDAGOGIKOAK

Motrizitatea, gaur egungo eskola eta gizartea

GHren orientabidea gaur egun

Garrantzi eta indar gehiago

Osasuna hobetu

Energia gehiago erre

Kalitatea igo

Egungo gizartearen eragina

Mugimendu gutxiko bizimodua eta jarduera fisiko eza

Garrantzi gutxi/bigarren mailako ikasgaia

Lan munduaren presioa

Autoezagutza

Arlo psikologikoaren beste perspektiba

Kontzientzia gutxi

Bilakaera istorikoa

Berrieraikitzea

Motrizitatea Lehen Hezkuntzako curriculumean

Edukiak

Kultura motorra

Jarduera fisikoa eta Osasuna

Gorputz-adierazpena eta komunikazioa

Norberaren ezagutza eta kontrola

Eduki komunak

Konpetentziak

jarduera fisikoaren onurak ezagutzea

Gorputza komunikatzeko tresna bezala erabiltzea

Norberaren kultura-nortasuna sendotzea

Gaitasun eta trebetasun fisikoak ohikotasunez egitea

Helburuak

Jarduera fisikoetan parte hartzea

Jarduera fisikoa neurriz eta maiz egitearen garrantzia balioestea

Gorputzaren eta mugimenduaren adierazpena lantzea

Jolas-tradizioak ikastea

Problema motorrak ebazteko printzipioak eta arauak ezagutzea

Trebetasun eta ahalmen fisikoak garatzea

Ahalmen motorrak aztertzea

Motrizitatea eta paradigmak

Gorputz Hezkuntzaren Funtzioak

Garapen integrala lanztea

zehar konpetentziak

Pertsonalitatearen arlo

kognitibo

sozial

psikologiko

Kultura motorra sustatzea

Gaitasun

taktikoak

pertseptiboak

fisiko

Garapen fisiko-motorra lantzea

Praktikatzen diren

kirolak

jokoak

Filosofia didaktikoak

Praktikoa

Kritiko

Garapen integrala

Ikasketa/Ikerketa signifikatiboak

Teknikoa

Irakaslea

Kalifikatzaile

Helburuak bete

Ikaslea

Gaitasunak hobetu

Memorizatzaile