av Dreyf de A. Gonçalves för 10 månader sedan
138
Mer av detta
Audiências Públicas, Congressos, Seminários, Eventos,
Reuniões com Instituições Públicas
Outras Representações pontuais como
Eventos
Seminários
Congressos
Audiências Públicas
• Entidades da Psicologia
• Comitês de Ética em Pesquisa
• Fóruns e Movimentos Sociais.
Conselhos e Conferências: nacionais, estaduais e municipais.
Subcomissão de Gênero e Diversidade
Subcomissão Educação
Subcomissão de TIC
Integrantes
Assim, para garantir a ampla participação da categoria numa lógica descentralizada e territorializada, cabe à Comissão Gestora apontar a necessidade e a criação de suas subcomissões temáticas, alinhadas ao Planejamento Estratégico da gestão.
Serão conselheiras ou psicólogas, todas residentes no território, indicadas e aprovadas pelo plenário.
Atribuições das Comissões Gestoras assumir as seguintes tarefas do CRP SP no seu território de atuação:
Jurídicas
Receber solicitações de registro de psicólogas;
Fazer a recepção de novas psicólogas;
Realizar diligências;
Acolher e protocolar denúncias referentes ao exercício profissional, encaminhando para providências cabíveis;
Econômicas
Proceder à administração financeira dos projetos desenvolvidos no seu território;
Políticas
Promover a mobilização e organização das psicólogas para o processo democrático da Psicologia nos Congressos Regionais de Psicologia.
Representar o Conselho nas representações territoriais;
Realizar a orientação e fiscalização do exercício profissional;
Regulamenta o ressarcimento de verbas indenizatórias, os deslocamentos e hospedagens para atividades realizadas a serviço ou interesse do Conselho Regional de Psicologia da 6ª Região.
Resolução CRP 06 nº 03/2023 - Cria Subcomissões das Comissões Permanentes e as Comissões Especiais
REGIMENTO INTERNO DO CRP SP Resolução CFP nº 05/2023 - Institui as Comissões Permanentes
Resultado Gestão 6. Ser referência em orientação continuada a partir de metodologias inclusivas, participativas, emancipatórias e não punitivistas.
Resultado Gestão 5. Ter articulado com instituições públicas, privadas e sindicais a promoção de direitos do exercício profissional e das condições de trabalho.
4.1.: Ter estabelecido com, ao menos, [metas definidas por sede/subsedes] instituições de ensino superior (IES) relações permanentes de orientação, com foco no diálogo sobre Direitos Humanos e o comprometimento com a Psicologia enquanto ciência e profissão, incidindo no processo formativo da categoria em colaboração com as coordenadoras; coordenação de curso; professoras de ética e coordenadoras de estágio e em parceria com a Associação Brasileira de Ensino de Psicologia (ABEP)
Resultado Gestão 4. Ter promovido ações que engajem a categoria no reconhecimento da indissociabilidade da atuação profissional com os Direitos Humanos e o Estado Democrático de Direito.
Resultado Gestão 3. Ter se consolidado como instituição de referência na luta contra violências estruturais nos níveis federal, estadual e municipal, em colaboração com os movimentos sociais, visando à construção democrática de Políticas Públicas.
3.2.: Ter ampliado em até 30% o número de representações, de forma qualificada, em órgãos de controle e participação social e movimentos sociais de defesa de Direitos Humanos, de crianças e adolescentes, álcool e drogas, raça e etnia, pessoas com deficiência, gênero, diversidade sexual e etarismo nos âmbitos federal, estadual e municipal.
3.1.: Ter estreitado a comunicação e estabelecido vínculo com instâncias de defesa de Direitos Humanos
Defensoria Pública (no âmbito dos territórios) Ministério de Direitos Humanos - e concretizar parcerias com o Ministério Público, Conselho Penitenciário, Fórum Estadual e Nacional de Trabalhadoras do SUAS (FETSUAS--SP), Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO), Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE) Associação Brasileira de Ensino em Psicologia (ABEP).
Resultado Gestão 2. Ter desenvolvido uma cultura interna de comunicação dialógica, humanizada e democrática, considerando as singularidades das relações institucionais, sobretudo com as trabalhadoras.
2.2.: Ter construído diretrizes para uma política e programa de qualidade de vida do trabalho, que aborde as questões relacionadas à formação continuada, jornada de trabalho, saúde física, saúde mental, prevenção de acidente de trabalho, situações de assédio moral e de sofrimentos relacionados ao trabalho, com acolhimento, atenção, formação e cuidado.
2.1.: Ter estabelecido um espaço permanente de diálogo e encontro entre trabalhadoras e gestoras para construir coletivamente e com corresponsabilidade, propostas que cuidem das relações de trabalho.
Resultado Gestão 1. Ter implementado estrutura de gestão democrática com processos de trabalho planejados e institucionalizados, de forma transversal, acessível, integrada, transparente e com produção de dados
1.2.: Ter implantado e integrado os sistemas informatizados (SEI, BRC, Benner e produtos Zimbra/Implanta), garantindo o cumprimento das normativas (leis, resoluções, COREP), dos fluxos e processos de trabalho com formação permanente, transparência, produção, análise e segurança de dados.
1.1.: Ter adequado a estrutura funcional do CRP SP, a partir do dimensionamento do quadro funcional para recomposição dos territórios com a implantação plena do Plano de Emprego, Cargos e Salários (PECS)