realizată de Dreyf de A. Gonçalves 10 luni în urmă
138
Mai multe ca aceasta
Audiências Públicas, Congressos, Seminários, Eventos,
Reuniões com Instituições Públicas
Outras Representações pontuais como
Eventos
Seminários
Congressos
Audiências Públicas
• Entidades da Psicologia
• Comitês de Ética em Pesquisa
• Fóruns e Movimentos Sociais.
Conselhos e Conferências: nacionais, estaduais e municipais.
Subcomissão de Gênero e Diversidade
Subcomissão Educação
Subcomissão de TIC
Integrantes
Assim, para garantir a ampla participação da categoria numa lógica descentralizada e territorializada, cabe à Comissão Gestora apontar a necessidade e a criação de suas subcomissões temáticas, alinhadas ao Planejamento Estratégico da gestão.
Serão conselheiras ou psicólogas, todas residentes no território, indicadas e aprovadas pelo plenário.
Atribuições das Comissões Gestoras assumir as seguintes tarefas do CRP SP no seu território de atuação:
Jurídicas
Receber solicitações de registro de psicólogas;
Fazer a recepção de novas psicólogas;
Realizar diligências;
Acolher e protocolar denúncias referentes ao exercício profissional, encaminhando para providências cabíveis;
Econômicas
Proceder à administração financeira dos projetos desenvolvidos no seu território;
Políticas
Promover a mobilização e organização das psicólogas para o processo democrático da Psicologia nos Congressos Regionais de Psicologia.
Representar o Conselho nas representações territoriais;
Realizar a orientação e fiscalização do exercício profissional;
Regulamenta o ressarcimento de verbas indenizatórias, os deslocamentos e hospedagens para atividades realizadas a serviço ou interesse do Conselho Regional de Psicologia da 6ª Região.
Resolução CRP 06 nº 03/2023 - Cria Subcomissões das Comissões Permanentes e as Comissões Especiais
REGIMENTO INTERNO DO CRP SP Resolução CFP nº 05/2023 - Institui as Comissões Permanentes
Resultado Gestão 6. Ser referência em orientação continuada a partir de metodologias inclusivas, participativas, emancipatórias e não punitivistas.
Resultado Gestão 5. Ter articulado com instituições públicas, privadas e sindicais a promoção de direitos do exercício profissional e das condições de trabalho.
4.1.: Ter estabelecido com, ao menos, [metas definidas por sede/subsedes] instituições de ensino superior (IES) relações permanentes de orientação, com foco no diálogo sobre Direitos Humanos e o comprometimento com a Psicologia enquanto ciência e profissão, incidindo no processo formativo da categoria em colaboração com as coordenadoras; coordenação de curso; professoras de ética e coordenadoras de estágio e em parceria com a Associação Brasileira de Ensino de Psicologia (ABEP)
Resultado Gestão 4. Ter promovido ações que engajem a categoria no reconhecimento da indissociabilidade da atuação profissional com os Direitos Humanos e o Estado Democrático de Direito.
Resultado Gestão 3. Ter se consolidado como instituição de referência na luta contra violências estruturais nos níveis federal, estadual e municipal, em colaboração com os movimentos sociais, visando à construção democrática de Políticas Públicas.
3.2.: Ter ampliado em até 30% o número de representações, de forma qualificada, em órgãos de controle e participação social e movimentos sociais de defesa de Direitos Humanos, de crianças e adolescentes, álcool e drogas, raça e etnia, pessoas com deficiência, gênero, diversidade sexual e etarismo nos âmbitos federal, estadual e municipal.
3.1.: Ter estreitado a comunicação e estabelecido vínculo com instâncias de defesa de Direitos Humanos
Defensoria Pública (no âmbito dos territórios) Ministério de Direitos Humanos - e concretizar parcerias com o Ministério Público, Conselho Penitenciário, Fórum Estadual e Nacional de Trabalhadoras do SUAS (FETSUAS--SP), Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO), Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE) Associação Brasileira de Ensino em Psicologia (ABEP).
Resultado Gestão 2. Ter desenvolvido uma cultura interna de comunicação dialógica, humanizada e democrática, considerando as singularidades das relações institucionais, sobretudo com as trabalhadoras.
2.2.: Ter construído diretrizes para uma política e programa de qualidade de vida do trabalho, que aborde as questões relacionadas à formação continuada, jornada de trabalho, saúde física, saúde mental, prevenção de acidente de trabalho, situações de assédio moral e de sofrimentos relacionados ao trabalho, com acolhimento, atenção, formação e cuidado.
2.1.: Ter estabelecido um espaço permanente de diálogo e encontro entre trabalhadoras e gestoras para construir coletivamente e com corresponsabilidade, propostas que cuidem das relações de trabalho.
Resultado Gestão 1. Ter implementado estrutura de gestão democrática com processos de trabalho planejados e institucionalizados, de forma transversal, acessível, integrada, transparente e com produção de dados
1.2.: Ter implantado e integrado os sistemas informatizados (SEI, BRC, Benner e produtos Zimbra/Implanta), garantindo o cumprimento das normativas (leis, resoluções, COREP), dos fluxos e processos de trabalho com formação permanente, transparência, produção, análise e segurança de dados.
1.1.: Ter adequado a estrutura funcional do CRP SP, a partir do dimensionamento do quadro funcional para recomposição dos territórios com a implantação plena do Plano de Emprego, Cargos e Salários (PECS)