作者：Eve Hung 17 年以前
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特殊教育的服務模式包含多種形式，從直接教學到間接服務，旨在滿足學生的多樣需求。直接教學包括專業課程和適應體育等，強調個別化與實用性。職業領域的培訓則聚焦於學生未來的就業能力，提供實際技能訓練和職場適應。入班合作教學和知動訓練則是通過與普通班級老師合作，提升學生的學習效果及動手能力。學習策略課程和人際社交互動課程專注於提高學生的學習技巧和社交能力。間接服務如諮詢和環境調整，則主要為學生提供支持和資源，確保他們的學習環境適宜。
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