作者：Monika Haluska 1 月以前
26
A reformpedagógia főbb évszámokban
A reformpedagógia az 1889 és 1945 közötti időszakban több kiemelkedő nevelési módszert és iskolatípust hozott létre. Cecil Reddie Abbotsholm nevelőintézetében a benntlakásos iskola elvei érvényesültek, míg Georg Kerschensteiner a népiskolát munkaiskolává alakította.
開啟
Ellen Key (1849–1926) Első alapdokumentum: A gyermekek évszázada A reformpedagógia főbb évszámokban 1945-1990 Alternatív Iskolák Reformoktatás 1918-1945 Rudolf Steiner - Waldorf Iskola - Antropozófia alapokon Célestin Freinet - Tapasztaláson alapuló tanulás Helen Parkhurst - Dalton Terv-laboratórium Carleton W. Washburne - Winettka Plan -tudás és csoportmunka Peter Petersen - Jena Plan - önálló tanulás, kívácsiság ereje mint hajtóerő 1889-1918 Adolphe Ferriére - Új iskolák nemzetközi irodája - Tevékeny, cselekvő iskola Georg Kerschensteiner - Népiskolából munkaiskola Ovide Decroly - Ermitage magániskola - ismeretek a természetből Maria Montessori- Gyermekek háza- gyermeki aktivitás és szabadság Cecil Reddie - Abbotsholm nevelőintézet - benntlakásos iskola
